Resumo: A observação de distintas formas de privatização da educação na América Latina e no Caribe suscita indagações sobre seu impacto para a realização da educação como um Direito Humano universal. Neste artigo, compartilhamos algumas expressões do fenômeno, a part

Abstract: The observation of different forms of privatization in education in Latin America and the Caribbean raises concerns about its impact in the realization of education as a universal human right. In this article, we explore some expressions of the phenomenon, pa

Résumé: L’observation des différentes formes de privatisation de l’éducation en Amérique Latine et les Caraïbes soulève des questions par rapport à son impact sur la réalisation de l’éducation comme un droit humain universel. Dans cet article, nous présentons des exp

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Resumen: El artículo trabaja sobre algunos resultados de la investigación “Mediatización y privatización en América Latina” desarrollada en el marco del proyecto “Privatization in Education Research Initiative (Open Education Society - Campaña Latinoamericana por el D

Abstract: The article provides some results of the investigation “Mediatization and privatization in Latin America” that was developed under the project “Privatization in Education Research Initiative (Open Education Society - Campaña Latinoamericana por el Derecho a l

Résumé: L’article donne quelques résultats de l’enquête «Médiatisation et la privatisation en Amérique Latine», développé dans le cadre du projet Privatization in Education Research Initiative (Open Education Society - Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educ

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Resumen: En 1999, se aprobó en la Provincia de San Luis (Argentina) la creación de las denominadas ‘Escuelas Experimentales Autogestionadas’, inspiradas en el modelo charter norteamericano aunque con importantes diferencias. Este artículo describe la experiencia y exp

Abstract: In 1999, the Province of San Luis (Argentina) approved the creation of the so-called ‘Escuelas Experimentales Autogestionadas’ inspired by the North-American charter schools but with important differences. This article explores the circumstances under which t

Résumé: En 1999, la création de ce qu’on appelle Escuelas Experimentales Autogestionadas a été approuvée à San Luis (Argentine), inspirées par les écoles charter des États-Unis, mais avec des différences importantes. Cet article explore les circonstances dans lesquel

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Resumen: El objetivo del artículo fue analizar tres experiencias de los modelos de gestión pública-privada en la enseñanza media, desarrolladas en las últimas décadas en Uruguay. Particularmente se presentarán el Programa Aulas Comunitarias y los liceos Jubilar e Impu

Abstract: The aim of this article was to analyze three experiences of public-private management models in middle education that were developed in the last decades in Uruguay. In particular, the Programa de Aulas Comunitarias and the high schools Jubilar and Impulso wil

Résumé: Le but de l’article est d’analyser trois expériences de modèles de gestion public-privé dans l’enseignement secondaire développpés au cours des dernières décennies en Uruguay. Particulièrement on présentera le Programme Salles Communautaires et les lycées Jub

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Resumen: La provisión privada ha estado presente en Chile desde los inicios del sistema educativo obligatorio a principios del siglo XX. Actualmente, el sistema está mayoritariamente controlado por los privados, aunque su financiamiento sea estatal. Esto se ha consoli

Abstract: The private sector has been present in Chile since the beginning of compulsory education in the XX century. Recently, the education system is largely controlled by the private sector, although it is state-funded. This situation has been reinforced since the 1

Résumé: La fourniture privée a été présente au Chile depuis le commencement du système d’enseignement obligatoire au début du XXe siècle. Actuellement, le système est largement contrôlé par des entreprises privées, même si le financement provient de l’État. Ce contrô

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Resumo: Este artigo analisa, com base em fontes primárias, fundamentalmente documentos oficiais e institucionais, e em entrevistas com gestores municipais, a atuação de cinco grupos empresariais em redes municipais de educação básica. Interessou-nos identificar as co

Abstract: This paper analyzes, based on primary sources, mainly official and institutional documents, and on interviews with municipal managers, the performance of five business groups in municipal basic education systems. It is aimed to identify the outcomes of the ad

Résumé: Cet article analyse, fondé sur des sources primaires, principalement sur des documents officiels et institutionnels ainsi que des entretiens avec des gestionnaires municipaux, la performance de cinq groupes entrepreneuriaux dans des réseaux municipaux de l’éd

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Resumo: Este artigo analisou os diferentes mecanismos de repasse de recursos públicos ao setor privado de ensino, bem como os valores envolvidos. Serão apresentados os dados referentes a: 1) destinação direta de recursos, caso do Sistema “S”, do Programa Nacional de

Abstract: This article analyzes the different mechanisms of transfer of public resources to private sector education as well as the amounts involved. Data will be presented relating to 1) direct allocation of funds to the private sector, such as “S” System, Pronatec an

Résumé: Cet article analyse les différents mécanismes de transfert de ressources publiques à l’éducation du secteur privé ainsi que les montants concernés. Les données seront présentées relatives à 1) l’allocation directe de fonds pour le secteur privé, tels que du S

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Resumo: Este artigo apresenta o debate sobre a temática do homeschooling, analisando-o como um direito individual de liberdade de escolha das famílias, sendo uma opção destas pelo ensino de seus filhos no âmbito privado. Aumenta o número de famílias brasileiras que o

Abstract: This article presents the debate on the subject of homeschooling. It analyzes homeschooling as an individual right for the freedom of choice of families, being opted by these parents to privately educate their children. The number of Brazilian families who ch

Résumé: Cet article présente le débat sur la thématique du homeschooling, en l’analysant comme un droit individuel de liberté de choix des familles, étant une option de ces dernières par l’enseignement de leurs enfants dans le secteur privé. Le nombre de familles bré

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Resumo: O presente artigo sistematiza o progresso da pesquisa sobre os padrões de organização social do território das metrópoles brasileiras e seus impactos nos mecanismos de reprodução das desigualdades educacionais entre crianças e jovens. Ele tem como base os res

Abstract: The present article systematizes the progress of the research on the patterns of social organization of the Brazilian Metropolis territory and its impacts on mechanisms of educational inequalities reproduction among children and adolescents/youth. It relies o

Résumé: Cet article systématise les progrès de la recherche sur les schémas d’organisation sociale du territoire des villes brésiliennes et leurs impacts sur les mécanismes de reproduction des inégalités éducationnelles parmi les enfants et les jeunes. Il est basé su

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Resumen: Una problemática educativa actual en Brasil es el alto porcentaje de alumnos en la escolaridad primaria que muestran un bajo nivel académico. Esta situación justifica el análisis de los determinantes del rendimiento académico en matemáticas para la totalidad

Abstract: A current educational problem in Brazil is the high percentage of students in primary school, which shows a low academic performance. This situation justifies the analysis of the determiners on the academic performance in mathematics for all students, and the

Résumé: Une problématique éducative actuelle au Brésil est le haut pourcentage des élèves, au sein de l’école primaire, qui a un bas niveau académique. Cette situation justifie la tentative d’analyser les déterminants de la réussite scolaire en mathématiques de tous

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Resumo: O objetivo do artigo foi inter-relacionar as práticas administrativas e pedagógicas identificadas em escolas municipais do ensino fundamental que possam contribuir para o desempenho dos alunos na Prova Brasil. Para tanto, foi aplicada uma metodologia na qual

Abstract: The aim of this paper was to interrelate the administrative and pedagogical practices identified in municipal elementary schools that can contribute to student performance in Prova Brasil. To that end, it was applied a methodology in which the qualitative and

Résumé: Le but de cet article est de mettre en relation les pratiques administratives et pédagogiques identifiées dans des écoles municipales de l’enseignement primaire qui puissent contribuer à la performance des élèves à la Prova Brasil (Examen Brésil). À cette fin

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Resumo: Embora a obra de Rousseau tenha sido objeto de uma farta produção intelectual ao l1ongo dos quase dois séculos e meio de sua existência, continuamente sofre por interpretações distorcidas e leituras parciais. Com o objetivo de contribuir com essa discussão, s

Abstract: Although Rousseau’s work has been the subject of a rich intellectual production for almost two and a half centuries of its existence, it has continually been object of wrong interpretations and partial readings. In order to contribute to that discussion, part

Résumé: Bien que l’oeuvre de Rousseau ait été l’objet d’une énorme production intellectuelle au cours de presque deux siècles et demi de son existence, elle souffre continuellement à cause d’interprétations déformées et des lectures partielles. En vue de contribuer à

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Resumo: Este artigo analisa a proposta da disciplina ensino religioso na Base Nacional Curricular Comum para o Ensino Fundamental como elemento de política pública, segundo dois pontos de vista: o do processo de sua produção e o do produto. A produção dessa política

Abstract: This article analyzes the proposal of the discipline religious education in the National Common Curriculum Base for the Fundamental Education as a public policy element, according to two points of view: the process of its production and the product. The produ

Résumé: Cet article analyse la proposition de la discipline enseignement religieux dans la Base Nationale du Curriculum Commun pour l’Enseignement Primaire en tant qu’un élément de politique publique, selon deux points de vue: celui du processus de sa production et c

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Resumo: Este trabalho apresenta um debate sobre o impacto da lei do piso salarial profissional nacional sobre as disputas dos professores de Curitiba, com o gestor da rede local de ensino. Como metodologia, optou-se por analisar as pautas de reivindicações do Sindica

Abstract: This paper presents a discussion about the impact of National Professional Wage Floor on contests between Curitiba teachers and the local manager in the education net. As methodology, chosen for to analyses the Union’ claim agenda, in the wage campaign since

Résumé: Ce travail présente une analyse sur l’impact de la loi du plafond salarial professionnel national à propos des différends des professeurs de Curitiba, avec le gestionnaire du réseau local d’enseignement. Comme méthodologie, le choix s’est porté sur l’analyse

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