Resumen: La interjección es un tipo de palabra muy especial en todos los idiomas, incluidos el español y el chino mandarín, que sirve para expresar todo tipo de sensaciones y estados anímicos del hablante. Se constituye como un elemento independiente y carece de signi

Abstract: The interjection is a type of very special word in all the languages, including the Spanish and mandarin Chinese, which is characterized by express all kinds of feelings and emotional states of the speaker as a separate item without having a semantic meaning.

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Resumen: Este trabajo pretende ofrecer algunas claves para la enseñanza del español para futuros profesionales de la cooperación internacional. En la primera parte, se presenta una descripción inicial de la lengua de especialidad, ejemplificada en una de las vertiente

Abstract: This paper aims to offer some keys for the teaching of Spanish for future professionals of international cooperation. In the first part, an initial description of the specialized language is presented, exemplified by one of the most representative aspects of

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Resumen: Son vastas, y de carácter importante, las evidencias que respaldan la mejora de la adquisición del Español como Lengua Extranjera por medio de currículos de ELE basados en estándares de aprendizaje como es el caso del libro del Dr. Westerberg (2016) Charting

Abstract: The evidence supporting the improvement of the acquisition of Spanish as a Foreign Language through ELE curricula based on standards of learning is important, as is the case of Dr. Weterberg's book (2016) Charting a Course to Standard Base Grading. Also, the

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Resumen: Este trabajo se enmarca en el análisis de estrategias de aprendizaje que utilizan los estudiantes chinos en el aprendizaje de español. El diseño es cuantitativo; para realizar el objetivo del estudio, se adapta el cuestionario Strategy Inventory for Language

Abstract: This article aims to analyzing the learning strategies used by Chinese students in their learning Spanish. The design is quantitative. To realize the objective of the analysis, the questionnaire of Strategy Inventory for Language Learning (SILL) has been adap

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Resumen: El cine es un medio de comunicación que permite acceder a información sobre la violación de los derechos humanos en América Latina y España que los medios masivos raramente difunden. Empero, en ELE no existen investigaciones cuyo objetivo exclusivo haya sido

Abstract: Cinema is a means of communication that allows access to information about the violation of human rights in Latin America and Spain that the mass media rarely care about. However, in Spanish as a Foreign Language (SFL) there is no research in which explicit a

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Resumen: El pronombre reflexivo se y las muy diversas construcciones en las que participa es uno de los contenidos más difíciles del español. En este trabajo exponemos con un enfoque práctico las conclusiones a las que hemos llegado a partir de la aplicación de los pr

Abstract: The pronoun se and the so varied constructions where it appears, are one of the most difficult issues in Spanish as a foreign language. In this paper we are exposing from a practical approach the conclusions reached by implementing the principles of cognitive

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Resumen: Aprender español para trabajar en una embajada o consulado hispano es una salida profesional para los alumnos de países árabes, además de las tradicionales como son los sectores del turismo o el comercio; en los últimos años este ámbito ejerce una atractiva l

Abstract: Learning Spanish to work in a Spanish embassy or consulate is a professional outlet for students from Arab countries, in addition to traditional ones such as tourism or commerce; In recent years, this area has been an attractive call for new generations. From

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Resumen: En este artículo se presenta una reflexión teórica y técnica sobre el uso de una herramienta, Padlet, y de sus implicaciones para el desarrollo de la competencia digital, la motivación y la exposición a la lengua meta. Posteriormente y con el fin de proporcio

Abstract: This article presents a theoretical and practical reflection on the use of a tool, Padlet, and its implications for the development of digital competence, affectivity and exposure to the target language. Subsequently, and in order to provide examples of two p

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Resumen: A lo largo del proceso de aprendizaje de una lengua, el alumno va completando diferentes etapas que pueden ser definidas por la riqueza, el control y el alcance del vocabulario. La relevancia de estos parámetros en la determinación del nivel competencial del

Abstract: Throughout the process of learning a language, the student will complete different stages which can be characterized by the richness, control and scope of the vocabulary. The relevance of these parameters in the determination of the competence level of the st

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