2013, 31 (2)
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Simultaneous implementation of the Bachelor, Masters and PhD degrees in nursing in the Universidad Jaume I. Castellón de la Plana, Spain
Loreto Maciá-Soler, María Isabel Orts-Cortés, María Eugenia Galiana Sánchez, Asunción Ors Montenegro.
Investigación y Educación en Enfermería
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Theory generation: from evidence to practice
Equipo organizador del Primer Congreso Internacional de Enfermería.
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Practice Based on Evidence: An opportunity for quality care
René Mauricio Barría-Pailaquilen.
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Students’ participation in the development of the pedagogical project in a Nursing program
Natália Maria Freitas e Silva Maia, Benevina Maria Vilar Teixeira Nunes, Maria Eliete Batista Moura.
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HIV/AIDS in childhood and adolescence. Trends in Brazilian scientific production
Cristiane Cardoso de Paula, Ivone Evangelista Cabral, Ivis Emilia de Oliveira Souza, Crhis Netto de Brum, Clarissa Bohrer da Silva, Stela Maris de Mello Padoin.
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Experience of family members as a result of children’s hospitalization at the Intensive Care Unit
Maria Virginia Martins Faria Faddul Alves, Juliana Gonzaga Cordeiro, Claudia Helena Bronzato Luppi, Maria José Trevizani Nitsche, Sandra Regina Leite Rosa Olbrich.
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Characteristics of patients hospitalized at an intensive care unit due to drug abuse
Flávia Antunes, Magda Lúcia Félix de Oliveira.
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Perception of nursing students about behaviors and ethical aspects involved in patient data collection
Juliana Dias Reis Pessalacia, Bruna Martins Tavares, Fabiana Castro de Faria, Samantha Oliveira, Cristiane Chaves de Souza.
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The nursing team and the family member accompanying adult patients in the hospital context. An exploratory study
Thayane Dias dos Santos, Alessandra Cristina de Oliveira Aquino, Carla Lube de Pinho Chibante, Fátima Helena do Espírito Santo.
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Violence and discrimination against nursing students in a Colombian public university
Carmen Leonor Moreno-Cubillos, Luz Elena Sepúlveda-Gallego.
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Beliefs and practices of caring for pregnant women with diagnosis of fetal malformation
Luz Ángela Argote-Oviedo, Alcira Escobar-Marín, Luzmila Hernández-Sampayo, Liliana Cristina Morales-Viana, Martha Lucía Vásquez-Truissi.
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Nursing care from the perspective of ethics of care and of gender
Cecilia Beatriz Burgos-Saelzer.
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Voice disorders in teachers. Implications for occupational health nursing care
Marta Regina Cezar-Vaz, Luana de Oliveira Severo, Anelise Miritz Borges, Clarice Alves Bonow, Laurelize Pereira Rocha, Marlise Capa Verde de Almeida.
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Assessment of nursing students’ self-esteem at a university in the South of Minas Gerais (Brazil)
Erika Cássia Lopes Chaves, Talita Prado Simão, Iara Siqueira de Oliveira, Isis Prado de Souza, Denise Hollanda Iunes, Denismar Alves Nogueira.
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Depression in women. Concept analysis from the nursing perspective
Nora Angélica Armendáriz-García, María Magdalena Alonso-Castillo, Karla Selene López-García, Bertha Alicia Alonso-Castillo.
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Spirituality and low-risk consumption of alcohol in young adults
Luz Patricia Díaz-Heredia, Alba Idaly Muñoz-Sánchez.
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Chronic disease and sexuality
Gloria Mabel Carrillo-González, Beatriz Sánchez-Herrera, Lorena Chaparro-Díaz.
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Management of resources in nursing: beyond leadership. Our will to be and do
Delby Antonio Cano-Serna, Natalia Andrea Correa-Bolívar, Weimar Alexander Flórez-Rendón, Yaison Dorney Giraldo-Giraldo, Mónica Katerín Monsalve-Cuervo, Andrés Felipe Restrepo-Otálvaro.
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