2008, 33 (3)
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Transversalidade e docência universitária: por uma recorrência dialética do ensinar-aprender
Paulo Gomes Lima.
Educação (Santa Maria. Online)
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Luta social e reconhecimento jurídico do Direito Humano dos jovens e adultos à educação
Maria Clara Di Pierro.
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Critérios de validade científica nas ciências humanas
Tércia Zavaglia.
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Construindo conhecimento em Educação de Jovens e Adultos (EJA) integrada à educação profissional - saberes coletivos de uma rede de pesquisadores
Maria Margarida Machado, Mirian Fábia Alves, João Ferreira de Oliveira.
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Educação a Distância (EAD): o tutor na visão de tutores
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Eliana Borges Correia de Albuquerque, Andréa Tereza Brito Ferreira.
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Currículo do curso de Artes Visuais - Licenciatura/UFSM: um revisitar histórico e crítico
Leila Adriana Baptaglin, Marilda Oliveira de Oliveira.
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A modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA) em perspectiva: práticas escolares de letramento e formação de professores(as)
Karina Klinke, Helenise Sangoi Antunes.
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Antropologia e etnomatemática: um diálogo possível para o ensino de Matemática
Helisângela Ramos da Costa.
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Os conhecimentos básicos que os adolescentes possuem sobre sexualidade e o papel do professor de Biologia neste contexto
Luciane Rocha Rodrigues, Neusa Maria John Scheid.
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