2015, 40 (3)
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Editorial
Jorge Luiz da Cunha, Marilú Favarin Marin, Celso Ilgo Henz, Doris Pires Vargas Bolzan.
Educação (Santa Maria. Online)
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A relação teoria e prática na formação de professores de História: a experiência de laboratórios de ensino de História (1980-2010)
Marilú Favarin Marin.
Educação (Santa Maria. Online)
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Formação do professor de história no Brasil: embates e dilaceramentos em tempos de desassossego
Maria Auxiliadora Moreira dos Santos Schmidt.
Educação (Santa Maria. Online)
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Os sentidos do trabalho do professor e o lugar social do ensino de História
Jorge Luiz da Cunha, Lisliane dos Santos Cardôzo.
Educação (Santa Maria. Online)
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O conceito epistemológico de passado para professores de História
Rita de Cássia Gonçalves Pacheco dos Santos.
Educação (Santa Maria. Online)
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Ensino de História na perspectiva da Educação histórica: o caso da rede municipal de Curitiba
Rosi Terezinha Ferrarini Gevaerd.
Educação (Santa Maria. Online)
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Educação histórica: percepção de crianças sobre tempo e espaço em imagens da cidade de Goiânia
Maria da Conceição Silva, Eunice Antunes Fleury.
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A formação da consciência social dos jovens no horizonte da Educação Histórica
Maria Isabel Gomes Barca Oliveira.
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A democratização da escola pública: velhos e novos modelos de gestão escolar
Maria José Ferreira Ruiz, Edwylson de Lima Marinheiro.
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Avaliação educacional em larga escala: performatividade e perversão da experiência educacional
Jarbas Dametto, Rosimar Serena Siqueira Esquinsani.
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Indicadores na gestão universitária: uma metodologia de apoio
Antonio Carlos Miranda.
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A magia do vestibular: a produção da crença no “dom” entre os estudantes do IFSP
Nicolau Dela Bandera.
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Ensino de Filosofia em espaços não formais: notas de uma experiência
Silmara Cristiane Pinto, Sara Morais da Rosa, Rodrigo Pelloso Gelamo, Amanda Veloso Garcia, Manoela Paiva Menezes.
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A escola não é “lugar de barriga”
Denise Raquel Rohr, Maria Simone Vione Schwengber.
Educação (Santa Maria. Online)
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Corporeidade e ludicidade nas séries iniciais do ensino fundamental: crenças, dúvidas e possibilidades
Lucia Helena Pena Pereira.
Educação (Santa Maria. Online)
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O brincar e as relações de gênero: reflexões de crianças e docentes
Cássia Cristina Furlan, Verônica Regina Müller.
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