2007, 9 (1)
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A EXPERIÊNCIA DE UM GRUPO DE PROFESSORES ENVOLVENDO ENSINO DE QUÍMICA E INFORMÁTICA
Wanderlei Sebastião Gabini, Renato Eugênio da Silva Diniz.
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
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ANALOGIAS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE BIOLOGIA
Marilisa Bialvo Hoffmann, Neusa Maria John Scheid.
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
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As representações sociais de natureza e sua importância para a educação ambiental: uma pesquisa em quatro escolas
Eliane Brígida Morais Falcão, Gustavo Sulzer Roquette.
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
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Contribuições freireanas para a contextualização no ensino de Química
Juliana Cardoso Coelho, Carlos Alberto Marques.
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
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Cultura Científico-Tecnológica na Educação Básica
Carlos Alberto Souza, Fábio da Purificação de Bastos, José André Peres Angotti.
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
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Ensinar ciências por investigação: em quê estamos de acordo?
Danusa Munford, Maria Emília Caixeta de Castro e Lima.
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
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O PROFESSOR COMO UM "LUGAR": UMA METÁFORA PARA A COMPREENSAO DA ATIVIDADE DOCENTE
Sergio de Mello Arruda, Ana Lucia Pereira Baccon.
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
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OS PAPÉIS DE GÊNERO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS
Eliecília de Fátima Martins, Zara Hoffmann.
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
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Uma proposta metodológica para o ensino dos conceitos de pressão e diferença de pressão
Wilmo Ernesto Francisco Junior.
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
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