2012, 14 (1)
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MODELOS DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS EM MUSEUS: ANÁLISE DA VISITA ORIENTADA
Martha Marandino, Isabela Tacito Ianelli.
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS BASEADA EM UMA ASSOCIAÇÃO DE COMPANHEIROS DE OFÍCIO
Raphael Alves Feitosa, Raquel Crosara Maia Leite.
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
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POLÍTICAS EDUCACIONAIS, PARTICIPAÇÃO E GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA NA CONTEMPORANEIDADE BRASILEIRA
Paulo Gomes Lima, Maria Alice de Miranda Aranda, Antonio Bosco de Lima.
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
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CONTRIBUIÇÕES DA RECONSTRUÇÃO RACIONAL DIDÁTICA NO DESENVOLVIMENTO DE CONCEPÇÕES EPISTEMOLOGICAMENTE MAIS ACEITÁVEIS SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA E DO PROGRESSO CIENTÍFICO
Osmar Henrique Moura da Silva, Carlos Eduardo Laburú, Roberto Nardi.
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
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PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DO TEMA "ESTAÇÕES DO ANO" NO ENSINO FUNDAMENTAL
Camila Linhares Taxini, Cintia Cristina Isicawa Puga, Caio Samuel Franciscati Silva, Rosemary Rodrigues Oliveira.
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
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CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE; TRABALHO E EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES DE INTEGRAÇÃO NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA
Abelardo Bento Araújo, Maria Aparecida da Silva.
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
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CONTROVÉRSIAS SOBRE O AQUECIMENTO GLOBAL: CIRCULAÇÃO DE VOZES E DE SENTIDOS PRODUZIDOS EM SALA DE AULA
Luís Gustavo D' Carlos Barbosa, Maria Emília Caixeta de Castro Lima, Andrea Horta Machado.
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
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PARADIGMAS EMERGENTES, CONHECIMENTO E MEIO AMBIENTE
Liane Keitel, Reginaldo Pereira, Ireno Antônio Berticelli.
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
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DIDACTIQUE DES SCIENCES ET INTERACTIONS DANS LA CLASSE : QUELQUES LIGNES DIRECTRICES POUR UNE ANALYSE DYNAMIQUE
Christian Buty, Zeynab Badreddine, Jean-Claude Régnier.
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
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REFLEXOS DAS NORMATIVAS LEGAIS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM CONFIGURAÇÕES CURRICULARES DE CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA E FORMAÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE
Edna Falcão Dutra, Eduardo A. Terrazzan.
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
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ESTUDOS ENVOLVENDO LINGUAGEM E EDUCAÇÃO QUÍMICA NO PERÍODO DE 2000 A 2008 - ALGUMAS CONSIDERAÇÕES
Cristhiane Cunha Flor, Suzani Cassiani.
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
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ANALOGIAS PARA O ENSINO DE BIOQUÍMICA NO NÍVEL MÉDIO
Jéssica Ulisses Barbosa, Murilo Cruz Leal, Samuel Quinaud Rossi, Tamara Nayara Dias, Karla Aparecida Ferreira, Cristiane Pereira de Oliveira.
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O SEGREDO DE ARTHUR CLARKE: UM MODELO SEMIÓTICO PARA TRATAR QUESTÕES SOCIAIS DA CIÊNCIA USANDO A FICÇÃO CIENTÍFICA
Luís Paulo de Carvalho Piassi.
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
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TEMA SOCIOCIENTÍFICO "CACHAÇA" EM AULAS PRÁTICAS DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UMA ABORDAGEM CTS
Míriam Stassun dos Santos, Carmem Lúcia Costa Amaral, Maria Delourdes Maciel.
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
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TENDÊNCIAS PARA O ENSINO DE QUÍMICA: O CASO DA INTERDISCIPLINARIDADE NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DAS LICENCIATURAS EM QUÍMICA EM GOIÁS
Nyuara Araújo da Silva Mesquita, Márlon H. F. B. Soares.
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
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A SOLUBILIDADE DOS COMPOSTOS IÔNICOS: COMO OS LICENCIANDOS EM QUÍMICA EXPLICAM O COMPORTAMENTO DO CLORETO DE PRATA?
Analice de Almeida Lima, Isauro Beltrán Núñez.
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FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE CONCEITOS E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE QUÍMICA
Rodrigo Garrett da Costa, Liliana Maria Passerino, Milton Antonio Zaro.
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
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