2004, IX (23)
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¿Aprobar o repobrar? El sentido de la evaluación en educación básica
Felipe Martínez Rizo.
Revista Mexicana de Investigación Educativa
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Evaluación del desmpeño en lectura y escritura. Aportes empíricos a la noción de componentes lingüísticos en el cuarto grado de primaria
Aldo Bazán Ramírez, Sandra Castañeda Figueiras, Silvia Macotela Flores, Mercedes López Valenzuela.
Revista Mexicana de Investigación Educativa
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Evaluación de la docencia universitaria: Una propuesta alternativa que considera la participación de los profesores
María Isabel Arbesú García.
Revista Mexicana de Investigación Educativa
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Evaluación de la docencia y el contexto disciplinario: la opinión de los profesores en el caso de ingeniería y tecnología
Elisa Fernández Gómez, Edna Luna Serrano.
Revista Mexicana de Investigación Educativa
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¿El momento de la metaevaluación educativa? Consideraciones sobre epistemología, método, control y finalidad
Miguel Ángel Santos Gerra, Tiburcio Moreno Olivos.
Revista Mexicana de Investigación Educativa
Influencia del contexto social en la educación bilingüe en una zona fronteriza de Sonora y Arizona
Nolvia Cortez , Berenice Jáuregui.
Revista Mexicana de Investigación Educativa
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Formación de profesores de geografía en la Escuela Normal Superior de México. Una visión retrospectiva: 1924-2000
Javier Castañeda Rincón.
Revista Mexicana de Investigación Educativa
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Estrategias intersticiales. Filosofía y teoría de la educación en México en los noventa
Rosa Nidia Buenfil Burgos.
Revista Mexicana de Investigación Educativa
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