2015, 20 (67)
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EXPERIENCIAS, VIVENCIAS Y SENTIDOS EN TORNO A LA ESCUELA Y A LOS ESTUDIOS. Abordajes desde las perspectivas de alumnos y estudiantes
CARLOTA GUZMÁN GÓMEZ, CLAUDIA LUCY SAUCEDO RAMOS.
Revista Mexicana de Investigación Educativa
LOS SENTIDOS DE SER ALUMNO(A) EN UN GRUPO DE ESCUELA PRIMARIA. Un análisis multimodal
GABRIELA NARANJO.
Revista Mexicana de Investigación Educativa
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DEL “PAYASO” AL CHAVO “BIEN PORTADO”. Algunas “formas de ser adolescente” entre varones de secundaria
JUANA MARÍA GUADALUPE MEJÍA-HERNÁNDEZ.
Revista Mexicana de Investigación Educativa
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ESCUELA SECUNDARIA COMO FORMACIÓN PERSONAL PARA LA VIDA ULTERIOR: DIGNIDAD, ÉXITO Y CIUDADANÍA. Un análisis comparativo de significaciones juveniles situadas en condiciones disímiles de vida y escolaridad
FLORENCIA D’ALOISIO.
Revista Mexicana de Investigación Educativa
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APRENDER EN LA SIMULTANEIDAD. La perspectiva de los estudiantes que trabajan sobre los saberes y competencias que construyen
JOSÉ FERNANDO CUEVAS DE LA GARZA, MARÍA DE IBARROLA NICOLÍN.
Revista Mexicana de Investigación Educativa
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ESTUDIANTES MIGRANTES DE RETORNO EN MÉXICO. Estrategias emprendidas para acceder a una educación universitaria
NOLVIA ANA CORTEZ ROMÁN, ARELYS KARINA GARCÍA LOYA, ADRIANA I. ALTAMIRANO RUIZ.
Revista Mexicana de Investigación Educativa
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Lani-Bayle, Martine y Maria Passeggi (dirs.) (2014). Raconter l’école. À l’écoute de vécus scolaires en Europe et au Brésil, París: L’Harmattan. NARRACIONES SOBRE LA ESCUELA. Vivencias y experiencias de los alumnos de preescolar y primaria
CARLOTA GUZMÁN GÓMEZ.
Revista Mexicana de Investigación Educativa
EL PAPEL DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA EN LA SOBERANÍA ALIMENTARIA
MIGUEL ÁNGEL ESCALONA-AGUILAR, MARÍA TERESA LEAL-ASCENCIO, MARÍA DEL ROSARIO PINEDA- LÓPEZ, EDGAR EDUARDO RUÍZ-CERVANTES , LÁZARO RAFAEL SÁNCHEZ-VELÁSQUEZ.
Revista Mexicana de Investigación Educativa
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LA EVALUACIÓN A LA DOCENCIA. Algunas consecuencias para América Latina
MANUEL SÁNCHEZ CERÓN, FRANCISCA MARÍA DEL SAGRARIO CORTE CRUZ.
Revista Mexicana de Investigación Educativa
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EFECTOS DE LA INSTRUCCIÓN MONOLINGÜE Y BILINGÜE EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. Estudio de casos
DANIEL MADRID FERNÁNDEZ, MARTA MADRID MANRIQUE.
Revista Mexicana de Investigación Educativa
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EL PAPEL DE LAS CONDICIONES DE TRABAJO EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD DOCENTE. Corporalidades, afectos y saberes
JUDIT VIDIELLA , VERÓNICA LARRAIN.
Revista Mexicana de Investigación Educativa
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ENSEÑANDO CIUDADANÍA EN MEDIO DEL CONFLICTO. Profesores de Historia y movilizaciones estudiantiles en Chile
EDUARDO CAVIERES FERNÁNDEZ.
Revista Mexicana de Investigación Educativa
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