2008, (12)
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Formación docente articulada en contextos complejos y dinámicos
María Graciela DI FRANCO.
Praxis Educativa (Arg)
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La formación del profesorado en el uso educativo de las TIC: una aproximación desde la política educativa
Juana M. SANCHO, Adriana ORNELLAS, Joan Anton SÁNCHEZ, Cristina ALONSO, Alejandra BOSCO.
Praxis Educativa (Arg)
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Espacios educativos alternativos y "fracaso escolar": acerca de los posibles en una zona porosa de localización
Cecilia DURANTINI VILLARINO.
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Alumnos que no aprenden Historia: ¿problema de la Didáctica?
Vilma PRUZZO DE DI PEGO , Cristina NOSEI.
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Un análisis interpretativo de las tensiones entre el currículo normado y el currículo representado
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Seguimiento a egresados del tercer ciclo de la Educación General Básica rural
Sonia Rosa MOREJÓN, Florencio MOLINA, Sonia CAVAGNINI, Emma SOCINO.
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Pensar en el otro para democratizar el saber. Entrevista a Irene Vasilachis
María Graciela Di Franco.
Praxis Educativa (Arg)
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