Memorias e identidades institucionales: palabras de Balseiro y de Gaviola.

María de los Ángeles COLODRO.

¿Es posible que la escuela construya un nuevo orden social?

María Graciela DI FRANCO.

Algunas ideas sobre formación docente universitaria

Ovide MENIN.

Memorias de un normalista pampeano

Juan Ricardo NERVI.

Reseña de "La justicia curricular. El caballo de Troya de la cultura escolar" de Torres Santomé, Jurjo

Del sometimiento al abandono: la exclusión encubierta en los espacios escolares

Cristina NOSEI.

Reseña de "Historias de vida de maestras y maestros indígenas tének y nahuas de San Luis Potosí" de Oresta López Pérez

Aprender en la Escuela Media

Mónica CALVET.

Reseña de "Las prácticas del conocimiento. un abordaje epistemológico. Educación-Investigación-Subjetividad" de Violeta Guyot

Trabajo infanto/ juvenil y aprendizaje escolar: relaciones complicadas

María Inés BARILÁ, Teresa IURI.

Reseña de "Prácticas y residencias en la Formación de Docentes" de Raúl A. Menghini y Marta Negrin

Los rostros del lenguaje. Prácticas de lectura y escritura en la formación de profesores

Gloria BORIOLI.

Interrogantes y conceptos en torno a la evaluación

Carmen PALOU DE MATÉ, Betty Mabel WIERSMA.

Autoevaluación del alumnado en el profesorado de Educación Física. Comparación con otras experiencias publicadas

Sebastián TRUEBA.

Entre la Didáctica de las Ciencias Naturales y la Educación Popular en Ciencias Naturales, Ambiente y Salud: relatos y reflexiones de un camino en construcción

Silvina CORDERO, Ana G. DUMRAUF, Adriana MENGASCINI, Mariana SANMARTINO.

Políticas educativas basadas en el control de la subjetividad de la población escolar

Javier CALVO DE MORA.

Propuesta de un programa de promoción de la salud con actividad física en funcionarios públicos

Ximena DÍAZ, Carmen B. MENA, Alexis C. REBOLLEDO.

Efectos formativos de la modalidad residencial e intensiva. Segunda parte

Anahí MASTACHE.