2002, 4 (1)
{{t.download}}
La apertura universitaria a los espacios de formación virtual: Un reto a la autonomía estudiantil
Thierry Karsenti , François Larose , Mauricio Núñez.
REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
PDF
Reforma educativa en sistemas administrativos con características premodernas: el caso de Guatemala
Carlos Roberto Ruano Ruano.
REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
"¿De nobis ipsis silemus?": Epistemología de la investigación biográfico-narrativa en educación
Antonio Bolívar Botía.
REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
Experiencias en investigación-acción con educadores en proceso de formación en Colombia
José Federman Muñoz Giraldo, Josefina Quintero Corzo , Raúl Ancízar Munévar Molina.
REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
Opinión de estudiantes sobre el uso de apoyos didácticos en línea en un curso universitario
Javier Organista Sandoval, Eduardo Backhoff Escudero.
REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
El uso de las nuevas tecnologías para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias
Guillermina Waldegg Casanova.
REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
Modelos, procedimientos y prácticas en la evaluación del aprendizaje. Entrevista a Anthony Nitko
Luis Angel Contreras Niño.
REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
La investigación sobre el desarrollo y la enseñanza de las habilidades de pensamiento
Margarita Amestoy de Sánchez.
REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
title
content