2005, XXXI (2)
{{t.download}}
APROXIMACION A UN MODELO EVALUATIVO DE LA FORMACION PERMANENTE DEL PROFESORADO EN CHILE
Christian Miranda Jaña.
Estudios Pedagógicos
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
PDF
LA CONSTRUCCION DE SIGNIFICADOS PEDAGOGICOS EN LOS GRUPOS PROFESIONALES DE TRABAJO
Donatila Ferrada Torres, Alicia Villena Spuler.
Estudios Pedagógicos
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
LA LECTURA EN PERSONAS SORDAS: CONSIDERACIONES SOBRE EL ROL DEL PROCESAMIENTO FONOLOGICO Y LA UTILIZACION DEL LENGUAJE DE SEÑAS
Verónica Figueroa, María Rosa Lissi.
Estudios Pedagógicos
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
LA IMAGEN HERIDA Y EL DRAMA DEL RECONOCIMIENTO: ESTUDIO CUALITATIVO DE LOS DETERMINANTES DEL CAMBIO EN LA VIOLENCIA ESCOLAR EN CHILE
Mauricio García, Pablo Madriaza.
Estudios Pedagógicos
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
HABILIDAD LINGÜISTICA Y FRACASO LECTOR EN LOS ESTUDIANTES SORDOS
Valeria Herrera F..
Estudios Pedagógicos
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
FACTORES PROTECTORES Y FACTORES DE RIESGO PARA EL DESARROLLO DE LA RESILIENCIA ENCONTRADOS EN UNA COMUNIDAD EDUCATIVA EN RIESGO SOCIAL
Gladys Jadue J., Ana Galindo M., Lorena Navarro N..
Estudios Pedagógicos
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
LA INVESTIGACION-ACCION COMO HERRAMIENTA PARA LOGRAR COHERENCIA DE ACCION EN EL PROCESO DE PRACTICA PROFESIONAL DURANTE LA FORMACION INICIAL DOCENTE
Pamela Labra G., Gloria Montenegro F., Carolina Iturra H., Rodrigo Fuentealba J..
Estudios Pedagógicos
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
LA AUTOEVALUACION ESCOLAR Y SU IMPACTO EN EL COMPORTAMIENTO DOCENTE, INDIVIDUAL Y GRUPAL, EN LA ORGANIZACION EDUCATIVA
Gracia Navarro Saldaña, Jorge E. Jiménez.
Estudios Pedagógicos
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
LAS PRACTICAS PEDAGOGICAS EN EL AULA COMO PUNTO DE PARTIDA PARA EL ANALISIS DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: UN ESTUDIO DE CASO EN LA ASIGNATURA DE QUIMICA
Diana Pasmanik V., Raúl Cerón F..
Estudios Pedagógicos
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
LA CONFIABILIDAD HACIA LOS DOCENTES POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES Y SU INFLUENCIA EN LA CONSTRUCCION DE CONFIANZA Y EN LA IDENTIFICACION ORGANIZACIONAL HACIA SUS CARRERAS
Rodrigo Yáñez Gallardo, Victoria Pérez Villalobo, César Yáñez Gallardo.
Estudios Pedagógicos
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
title
content