2011, XXXVII (1)
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Alteridad en la educación en derechos humanos. Un estudio biográfico de Rodolfo Stavenhagen
Andrés Argüello.
Estudios Pedagógicos
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Movilidad escolar en Chile. Análisis de las implicancias para la calidad y equidad de la educación
Guillermo Zamora.
Estudios Pedagógicos
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La actitud hacia la enseñanza y aprendizaje de la ciencia en alumnos de Enseñanza Básica y Media de la Provincia de Llanquihue, Región de Los Lagos-Chile
E. Pérez, V. Hernández, E. Gómez, L. Maltes, M. Quintana, F. Muñoz, H. Toledo, V. Riquelme, B. Henríquez, S. Zelada.
Estudios Pedagógicos
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Representaciones sociales acerca del proceso de Escritura Académica: el caso de la tesis en una Licenciatura en Historia
Juana Marinkovich, Juan Salazar.
Estudios Pedagógicos
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Limitaciones en el desarrollo de la actividad matemática en la escuela básica: el caso de la aritmética escolar
Lorena Espinoza, Joaquim Barbé, Grecia Gálvez.
Estudios Pedagógicos
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Condiciones de la formación práctica de los futuros profesores
M. Cristina Solís, Claudio Núñez, Inés Contreras, Sylvia Rittershaussen, Carmen Montecinos, Horacio Walker.
Estudios Pedagógicos
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El efecto de las experiencias de práctica en el desarrollo del sentido de autoeficacia en la formación inicial de educadoras de párvulos
M. Francisca del Río, Claudia Lagos, Horacio Walker.
Estudios Pedagógicos
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El enfoque ABP en la formación inicial docente de la Universidad de Atacama: el impacto en el quehacer docente
Pamela Labra, M. Eugenia Kokaly, Carolina Iturra, Adolfo Concha, Patricia Sasso, M. Inés Vergara.
Estudios Pedagógicos
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Gestión y efectividad en educación: evidencias comparativas entre establecimientos municipales y particulares subvencionados
Patricia Castillo, Alejandra González, Ismael Puga.
Estudios Pedagógicos
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La integridad académica entre el alumnado universitario español
Rubén Comas, Jaume Sureda, Antonio Casero, Mercè Morey.
Estudios Pedagógicos
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Demandas cognitivas de la escritura: comparación de dos situaciones de producción
Verónica Sánchez, Valeria Moyano, A. María Borzone.
Estudios Pedagógicos
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La lectura mediada de literatura infantil como herramienta para la alfabetización emocional
Enrique Riquelme, Felipe Munita.
Estudios Pedagógicos
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La enseñanza, una puerta para la complejidad y la crítica
Roberto Arias, Helga Peralta.
Estudios Pedagógicos
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El no-lugar de los sentidos: por un pensamiento crítico-situado en educación
Luis Jaramillo, J. Carlos Aguirre.
Estudios Pedagógicos
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