2016, 20 (59)
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A contribuição da Educação Popular para a formação profissional em saúde
Eymard Mourão Vasconcelos, Pedro José Santos Carneiro Cruz , Ernande Valentin do Prado.
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Percepciones comunitarias relativas a la prevención del dengue en asentamientos humanos afectados. Lima-Perú, 2015
Gloria Carmona, Luis Fernando Donaires.
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Violências percebidas por homens adolescentes na interação afetivo-sexual em dez cidades brasileiras
Fátima Cecchetto, Queiti Batista Moreira Oliveira, Kathie Njaine, Maria Cecília de Souza Minayo.
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Atendimento à saúde de crianças e adolescentes em situação de violência sexual, em quatro capitais brasileiras
Suely Ferreira Deslandes, Luiza Jane Eyre de Souza Vieira, Ludmila Fontenele Cavalcanti, Raimunda Magalhães da Silva.
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A integração das Unidades de Pronto Atendimento (UPA) com a rede assistencial no município do Rio de Janeiro, Brasil
Mariana Teixeira Konder, Gisele O’Dwyer.
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Pacientes difíceis na atenção primária à saúde: entre o cuidado e o ordenamento
Elma Lourdes Campos Pavone Zoboli, Deisy Vital dos Santos, Mariana Cabral Schveitzer.
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Atenção centrada no paciente na prática interprofissional colaborativa
Heloise Fernandes Agreli, Marina Peduzzi, Mariana Charantola Silva.
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Cuidado em saúde mental, risco e território: transversalidades no contexto da sociedade de segurança
Valquiria Farias Bezerra Barbosa, Sandra Noemi Cucurullo de Caponi, Marta Inez Machado Verdi.
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Tecitura do vínculo em saúde na situação familiar de adoecimento crônico
Juliana de Lima Soares, Laura Filomena Santos de Araújo, Roseney Bellato, Elen Petean.
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Coconstrução da autonomia do cuidado da pessoa com diabetes
Rosilei Teresinha Weiss Baade, Edison Bueno.
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“Mata de tristeza!”: representações sociais de pessoas com vitiligo atendidas na Farmácia Universitária da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil
Iolanda Szabo, Elaine Reis Brandão.
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De patológicos a higiênicos: os lares modernos e a imprensa no Brasil pós-Segunda Guerra Mundial
Elizabete Mayumy Kobayashi, Gilberto Hochman.
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Entre políticas (EPS - Educação Permanente em Saúde e PNH - Política Nacional de Humanização): por um modo de formar no/para o Sistema Único de Saúde (SUS)
Michele de Freitas Faria de Vasconcelos, Célia Adriana Nicolotti, Jeane Felix da Silva, Sônia Maria Lievori do Rego Pereira.
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A parresía como experiência formativa voltada aos profissionais da saúde
Renata Maraschin, Jarbas Dametto.
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A escrita de narrativas e o desenvolvimento de práticas colaborativas para o trabalho em equipe
Cláudia Maria de Oliveira, Nildo Alves Batista, Sylvia Helena Souza da Silva Batista, Lúcia da Rocha Uchôa-Figueiredo.
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Integração ensino-serviço e sua interface no contexto da reorientação da formação na saúde
Carine Vendruscolo, Fabiane Ferraz, Marta Lenise do Prado, Maria Elisabeth Kleba, Kenya Schmidt Reibnitz.
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Ambiente, saúde e trabalho: temas geradores para ensino em saúde e segurança do trabalho no Acre, Brasil
Josina Maria Pontes Ribeiro, Tania Cremonini de Araújo-Jorge, Vicente Bessa Neto.
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Formação em cuidados paliativos: experiência de alunos de medicina e enfermagem
Álvaro Percínio Costa, Kátia Poles, Alexandre Ernesto Silva.
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Oficinas e jogos eletrônicos: produção de saúde mental?
Carlos Baum, Cleci Maraschin.
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Pontos, conexões e costuras: tecendo uma experimentação a partir da pedagogia científica de Bachelard
Maria Flávia Gazzinelli, Marconi Moura Fernandes, Amanda Nathale Soares, Viviane Gonçalves Barroso.
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TDAH, educação e cultura: uma entrevista com Ilina Singh (Parte 1)
Luís Henrique Sacchi dos Santos, Claudia Rodrigues de Freitas.
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Farmacêuticos integrando equipes de cuidado em saúde mental no Sistema Único de Saúde (SUS): uma reflexão coletiva na cidade de São Paulo
Claudia Fegadolli, Cibele de Toledo Câmara Neder, Dirce Cruz Marques, Sandra Maria Spedo, Nicanor Rodrigues da Silva Pinto, Ivette Reyes Hernandez.
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Formas, fôrmas e fragmentos: uma exploração performática e autoetnográfica das lacunas, quebras e rachaduras na produção de conhecimento acadêmico
Aline Veras Morais Brilhante, Cláudio Moreira.
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