2015, (48)
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COMO VIVIR EN UN MUNDO EN LLAMAS(1): IMPACTO DE LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA EN LA COTIDIANEIDAD DE LAS MUJERES
Beatriz Bruce, Gabriela Gresores.
Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy
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IDENTIDAD Y SENTIDO DE PERTENENCIA BARRIAL RESPECTO A LOS LÍMITES ADMINISTRATIVOS VIGENTES. CASO VILLA LURO
José Luis Verga, Mónica Susana Bado, María Elena Forzinetti.
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IDENTIDAD(ES) Y REPRESENTACIONES SOCIALES EN EL BARRIO GAUCHITO GIL. UN CASO DE OCUPACIÓN Y APROPIACIÓN TERRITORIAL, EN VINCULACIÓN A LOS PROCESOS DE TRANSFORMACIONES URBANAS EN SALTA
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TECNOLOGÍA CERÁMICA DURANTE EL PERÍODO TARDÍO EN ANTOFAGASTA DE LA SIERRA (PORV. DE CATAMARCA). UNA VISIÓN A TRAVÉS DE CADENAS OPERATIVAS
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ANÁLISIS DE LOS CAMBIOS EN LA EXPLOTACIÓN DE MATERIAS PRIMAS LÍTICAS DURANTE EL HOLOCENO MEDIO Y TARDÍO EN LA COSTA NORTE DEL GOLFO SAN MATÍAS (RÍO NEGRO, ARGENTINA)
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AUTONOMÍA Y HETERONOMÍA EN LA EDUCACIÓN DE SUBOFICIALES EN LAS FUERZAS ARMADAS EN ARGENTINA ACTUAL. UNA COMPARACIÓN CON LOS CASOS DE BRASIL Y CHILE
Germán Soprano.
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LA TRAMA DEL PROGRAMA POLÍTICO-EDUCATIVO DE El Instructor Popular
Mariana Alvarado, Paula Ripamonti.
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LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CORDOBA (1942-1946): DEL REPLANTEO DE UNA IDENTIDAD PROVINCIAL A LA CONSTRUCCION DE UNA IDENTIDAD DOCENTE
Sonia Mercedes Banegas, María Estela Moyano, Daniel Alejandro Mazzola.
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LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA Y SU CONSTRUCCIÓN METODOLÓGICA EN EL NIVEL UNIVERSITARIO
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