2009, 2 (3)
{{t.download}}
PDF
O historiador, o ensino de História e seu tempo (Notas sobre a problemática da Ditadura no Brasil - 1964/1985)
Marcos Silva.
Antíteses
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
Sarmiento: entre Juana Manso y las maestras de los EEUU. Recuperando mensajes olvidados
Silvia N. Roitenburd.
Antíteses
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
Los futuros profesores y las lecturas de historia en las aulas de Argentina
Gonzalo de Amézola, Sergio Carnevale, María Paula González.
Antíteses
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
Experiências pessoais e suas implicações nas práticas de ensino
Rejane Penna, Gilberto Ferreira da Silva.
Antíteses
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
Recortes e organizações de conteúdos históricos para a educação básica
Luis Fernando Cerri.
Antíteses
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
Incursões de Clio na Terceira Margem do Ocidente: experiências de pesquisa sobre o ensino de história do Oriente em uma escola pública de Campina Grande -PB
Catarina de Oliveira Buriti, José Otávio Aguiar.
Antíteses
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
A Construção do mito de Tiradentes: de mártir republicano a herói cívico na atualidade
Carlos Roberto Ballarotti.
Antíteses
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
La Historia que debía enseñarse durante la última dictadura militar en Argentina (1976- 1983)
Laura G. Rodriguez.
Antíteses
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
A fotografia como mediador cultural na construção do conhecimento histórico escolar
Natália Gejão.
Antíteses
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
O Conjunto fotográfico no ensino de História: algumas possibilidades de abordagem com a imigração polonesa
Jonathan Oliveira Molar.
Antíteses
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
Conocimiento y agricultura: los agentes estatales de la modernización técnica en el Oasis Sur de Mendoza, Argentina, 1908-1920
Florencia Rodriguez Vázquez.
Antíteses
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
Adolescentes escolares de la Comuna de Cabrero, Región del Bío-Bío, Chile: fragmentos de una identidad rural en transición
Isabel Barrera Sandoval, Alonso Gormaz Bravo.
Antíteses
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
A Companhia de Reis Santa Luzia, Londrina/PR: considerações acerca do catolicismo tradicional popular brasileiro e o papel de seus mestres-rituais
André Camargo Lopes.
Antíteses
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
As representações de classe operária na produção acadêmica brasileira. Um balanço das décadas de 1960 e 1970
Igor Guedes Ramos.
Antíteses
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
El problema del acceso a los fondos documentales de las cooperativas eléctricas
Beatriz R. Solveira.
Antíteses
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
Entre a fé e o fruto do conhecimento: o ensino religioso no Colégio Progresso Campineiro, Campinas-SP, (1900-1937)
Priscila Kaufmann Corrêa.
Antíteses
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
Costumbrismo, hispanismo e caráter nacional em Las mujeres españolas, portuguesas y americanas: imagens, textos e política nos anos 1870. Tese (Doutorado em História). Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Assis, 2009
Edméia Aparecida Ribeiro.
Antíteses
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
Manuel González Prada (1844-1918): História, Debate e Pensamento. Dissertação (Mestrado em História Social). Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2009.
Pedro Francisco Cataneli.
Antíteses
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
As Metamorfoses do Sagrado no Protestantismo Brasileiro: o caso da Igreja Presbiteriana Independente Filadélfia. Londrina (1972-2008). Dissertação (Mestrado em História Social). Universidade Estadual de Londrina. Londrina, 2009.
Jonathan M. Menezes.
Antíteses
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
O ensino de História nos primeiros anos do Ensino Fundamental: o uso de fontes. Dissertação (Mestrado em História Social). Universidade Estadual de Londrina. Londrina, 2009.
Susana Barbosa Ribeiro Bernardo.
Antíteses
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
title
content