2016, 18 (1)
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Cuidador e cuidado: o sujeito e suas relações no contexto da assistência domiciliar
Ivete de Souza Yavo, Elisa Maria Parahyba Campos.
Psicologia: Teoria e Prática
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Efeitos da atenção parental e da fuga sobre o comportamento de desobedecer em crianças com dermatite atópica
Mariana Salvadori Sartor, Márcia Cristina Caserta Gon, Robson Zazula.
Psicologia: Teoria e Prática
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Espaço urbano, natureza e relações sociais: por uma sustentabilidade afetiva
Sonia Regina Vargas Mansano.
Psicologia: Teoria e Prática
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Homossexualidade masculina: comportamento, orientação e identidade
José Estevam Salgueiro.
Psicologia: Teoria e Prática
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Práxis política no MST: uma leitura a partir de Vigotski e Gramsci
Leandro Amorim Rosa, Ana Paula Soares da Silva.
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Estrutura fatorial e propriedades psicométricas do Inventário da Tríade Cognitiva
Maycoln Leôni Martins Teodoro, Priscilla Moreira Ohno, Mariana Verdolin Guilherme Froeseler.
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Evidências de validade da Escala de Enriquecimento Trabalho - Família em amostras brasileiras
Larissa Maria David Gabardo - Martins, Maria Cristina Ferreira, Felipe Valentini.
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Avaliação da leitura no Brasil: revisão da literatura no recorte 2009‑2013
Natália Martins Dias, Camila Barbosa Riccardi León, Talita de Cassia Batista Pazeto, Gabriela Lamarca Luxo Martins, Ana Paula Prust Pereira, Alessandra Gotuzo Seabra.
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Ilusão da mão de borracha induzida por estímulos controlados por equipamento eletrônico
Marília Lira, Patricia Aparecida Dall’Agnol, Sérgio Américo Boggio, Paulo Sérgio Boggio.
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Sentido pessoal atribuído à atividade de estudo no Ensino Fundamental
Edimar Roberto de Lima Sartoro, Marli Lúcia Tonatto Zibetti.
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Leitura e escrita: um modelo cognitivo integrado
Débora Cecilio Fernandes, Priscila Ligabó Murarolli.
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Transtornos do espectro do autismo: avaliação e comorbidades em alunos de Barueri, São Paulo
Aline Helen Corrêa Garcia, Milena Martins Viveiros, José Salomão Schwartzman, Décio Brunoni.
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Indicadores socioemocionais do espectro do autismo em pessoas com síndrome de Williams
Ana Alexandra Caldas Osório, Maria Cristina Triguero Veloz Teixeira, Gisele da Silva Baraldi, Deisy Ribas Emerich, Mathias Levy de Wolinsk Miklos, Naiara Adorna da Silva, Regina Luíza de Freitas Marino, Chong Ae Kim, Rachel Sayuri Honjo, Décio Brunoni.
Psicologia: Teoria e Prática
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Autismo: construção de um Protocolo de Avaliação do Comportamento da Criança – Protea - R
Cleonice Alves Bosa, Regina Basso Zanon, Bárbara Backes.
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Estudantes de psicologia concluem a graduação com uma boa formação em autismo?
Cristiane Silvestre Paula, José Ferreira Belisásio Filho, Maria Cristina Triguero Veloz Teixeira.
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Inclusão escolar e autismo: uma análise da percepção docente e práticas pedagógicas
Carlo Schmidt, Débora Regina de Paula Nunes, Débora Mara Pereira, Vivian Fátima de Oliveira, Adriano Henrique Nuernberg, Cristiane Kubaski.
Psicologia: Teoria e Prática
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