Presentación

Nuria I. Méndez Garita, Irma Zúñiga León, Marisol Vidal.

Gramsci y el proceso hegemónico educativo

Guillerrmo Miranda Camacho.

Representaciones gráficas de niñas y niños de preescolar, segundo y cuarto grados, con y sin necesidades educativas especiales

Dinia Rojas Rodríguez, Angélica Fontana Hernández, Zulay Pereira Pérez.

Educación formal: ¿rompiendo o perpetuando mitos?

Vivian Carvajal Jiménez.

Estrategias y toma de decisiones para la Educación a Distancia

Ligia María Angulo Hernández.

Viajando con Don Quijote en el siglo XXI

Odilíe Rojas López.

Estrategias metodológicas para la interpretación y el análisis de la obra literaria El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha

Marlene Aguirre Chaves, Silvia Elena García Vargas.

La metacognición como estrategia para detectar procesos cognitivos en niños con retraso mental

Ana Patricia Vázquez Chaves, Suzanne León Rodríguez, María Judith Rodríguez Ramírez.

Determinación del grado de actividad física e intención de cambio en niñas y niños que participaron en las Escuelas Deportivas y Recreativas del Verano del 2005 de la Universidad de Costa Rica

Yamileth Chacón Araya, José Moncada Jiménez.

Propuesta curricular para la licenciatura en la Enseñanza de la Física, la Química y la Biología que ofrece la Universidad de Costa Rica

Leda María Roldán Santamaría.

Reseña de "La mujer que se sabía todos los cuentos" de Carlos Alberto Rubio Torres

Marcos Vargas Montero.

Reseña de "Sexualidad: muchas preguntas, pocas respuestas. Módulo para la formación y una vivencia plena" de María Ester Morales Ramírez y Natalia Salas Guzmán

Reseña de "Memoria: Simposio Internacional de Administración Educativa en Zonas Rurales" de Centro de Investigación y Docencia en Educación

Guía Metodológica para docentes: Actividades para fortalecer el concepto de cuerpo, esquema corporal e imagen corporal, en niñas y niños preescolares y escolares

Angélica Fontana Hernández, Zulay Pereira Pérez, Dinia Rojas Rodríguez.