2015, 19 (2)
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La enseñanza de la nutrición a nivel de secundaria utilizando el tema transversal “educación para la salud” desde un enfoque útil para la vida
José Francisco Quirós-Rojas, María Isabel Torres-Salas, Narcy Villalobos-Sandí.
Revista Electrónica Educare
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El proceso de evaluación en educación no formal: Un camino para su construcción
Manuel Chacón-Ortiz.
Revista Electrónica Educare
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Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios y su relación con el rendimiento académico
Evelyn Fernández-Castillo, Zaida Irene Nieves-Achón.
Revista Electrónica Educare
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Identificación de factores demográficos y académicos que inciden en la aprobación de la asignatura Fisiología en la carrera de Medicina de la Universidad de Ciencias Médicas
Juan Carlos Vanegas-Pissa, Hilda Sancho-Ugalde.
Revista Electrónica Educare
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Crisis de la poliomielitis en Costa Rica: Logros y polioenseñanzas para hoy
Gioconda Vargas-Morúa, Elizarda Vargas-Morúa.
Revista Electrónica Educare
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Necesidades de formación docente y desarrollo profesional en el área de la lectoescritura: Implicaciones del nuevo programa de español para I Ciclo de la Educación General Básica, en Costa Rica
Ana María Hernández-Segura, Luz Emilia Flores-Davis.
Revista Electrónica Educare
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Desafíos de la educación para la paz hacia la construcción de una cultura de paz
Evelyn Cerdas-Agüero.
Revista Electrónica Educare
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Diez pasos clave en el desarrollo de un programa de mentoría universitaria para estudiantes de nuevo ingreso
Raquel Casado-Muñoz, Fernando Lezcano-Barbero, Jordi Colomer-Feliu.
Revista Electrónica Educare
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Posibilidades para el uso del modelo de aceptación de la tecnología (TAM) y de la teoría de los marcos tecnológicos para evaluar la aceptación de nuevas tecnologías para el aseguramiento de la calidad en la educación superior chilena
Luis González-Bravo, Maruzzella Valdivia-Peralta.
Revista Electrónica Educare
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Movilidad de mujeres académicas en puestos de decisión: El caso de la Universidad Nacional de Costa Rica
Doris Fernández-Carvajal, Paula Sequeira-Rovira.
Revista Electrónica Educare
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Visión del trabajo docente en el ámbito de la evaluación, que comienza a construir el profesorado en formación, a partir del uso de incidentes críticos en los procesos de formación práctica
Gerardo Ignacio Sánchez-Sánchez, Ximena Elizabeth Jara-Amigo.
Revista Electrónica Educare
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Nuevas propuestas para una educación de calidad en Chile,el programa Acciona y sus alcances
Carmen Gloria Burgos-Videla.
Revista Electrónica Educare
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La cultura escolar: Aproximación a un concepto complejo
María Esther Elías.
Revista Electrónica Educare
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Propuesta de un nuevo enfoque para reducir el abandono escolar en secundaria
Mauricio Cristhian Portillo-Torres.
Revista Electrónica Educare
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Los docentes de lengua y cultura: Una mirada reflexiva y crítica de la educación indígena costarricense
Federico Guevara-Víquez, Ignolio Nercis-Sánchez, Sandra Ovares-Barquero.
Revista Electrónica Educare
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Identificación de competencias transversales para reformas curriculares: El caso de la multiculturalidad
Diani María Víquez-Moreno, Jaime Ricardo Valenzuela-González, María Dolores Compeán-Aguilar.
Revista Electrónica Educare
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Multidialectismo: Un reto para la enseñanza de una segunda lengua
Ginneth Pizarro-Chacón.
Revista Electrónica Educare
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Trayectoria de las prácticas investigativas en la División de Educación Básica de la Universidad Nacional: Ruptura, innovación y cambio de paradigmas
Cecilia Dobles-Trejos, Rafael Esteban Jiménez-Corrales, Lillian Susana Ruiz-Guevara, Marie Claire Vargas-Dengo.
Revista Electrónica Educare
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La mirada estudiantil acerca del proceso de práctica supervisada en las carreras de Pedagogía de la Universidad Nacional
Maureen Camacho-Oviedo, Rocío Castillo-Cedeño, Heidy León-Arce, Luis Alfredo Miranda-Calderón, Zulay Pereira-Pérez, Erika Vásquez-Salazar.
Revista Electrónica Educare
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Educar en la justicia social por ella y para esta: Una lucha ineludiblemente ética
Ileana Castillo-Cedeño.
Revista Electrónica Educare
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