2009, 12 (2)
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PRESENTACIÓN. La formación del profesorado y la acción docente: diferentes miradas
Pablo PALOMERO FERNÁNDEZ.
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado
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Luces y sombras de la función docente desde la mirada del profesorado
Elisa USATEGUI BASOZÁBAL, Ana Irene DEL VALLE LOROÑO.
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado
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Necesidades actuales en la formación inicial de las maestras y maestros
Rosario MÉRIDA SERRANO.
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado
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Construcción de un instrumento de categorías para analizar valores en documentos escritos
África María CÁMARA ESTRELLA.
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado
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Actividades para la formación de profesionales reflexivos en la acción: una propuesta de desarrollo de competencias desde los créditos prácticos en los estudios de Maestro de Educación Especial
Jordi COIDURAS, M. Josep VALLS, Ramona RIBES, M. Àngels MARSELLÉS, Gloria JOVÉ, M. Jesús AGULLÓ.
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado
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El alumnado de la Escuela de Magisterio de Albacete ante el sistema ECTS: sensibilidades y expectativas
Ramón CÓZAR GUTIÉRREZ, Manuel Jacinto ROBLIZO COLMENERO.
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado
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La integración de las TIC en el currículo: necesidades formativas e interés del profesorado
Azucena HERNÁNDEZ MARTÍN, Anunciación QUINTERO GALLEGO.
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado
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La coordinación académica en la Universidad. Estrategias para una educación de calidad
Carme ARMENGOL ASPARÓ, Diego CASTRO CEACERO, Maria del Mar DURAN BELLONCH, Miquel Àngel ESSOMBA GELABERT, Mònica FEIXAS CONDOM, Joaquín GAIRÍN SALLÁN, Marita NAVARRO CASANOVES, Marina TOMAS FOLCH.
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado
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De la noción de calificación a la noción de competencia: sugerencias para el profesorado
Juana María RODRÍGUEZ GÓMEZ.
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado
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