2005, 10 (16)
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The Professional Development of Foreign Language Teacher Educators: Another Challenge for Professional Communities
Adriana González Moncada, Nelly Sierra Ospina.
Íkala, revista de lenguaje y cultura
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Teachers' Own Identities. Concocting a Potion to Treat the Syndrome of Doctor Jekyll and Edward Hyde in Teachers
Héctor Manuel Serna Dimas.
Íkala, revista de lenguaje y cultura
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Evaluación en lenguas extranjeras: discursos y prácticas
Clara Inés Arias Toro, Liliana María Maturana Patarroyo.
Íkala, revista de lenguaje y cultura
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Evaluating Research Skills Development in a Colombian Undergraduate Foreign Language Teaching Program
Maria McNulty Ferri, Jaime Usma Wilches.
Íkala, revista de lenguaje y cultura
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A Rationale for a Translator-Centered, Process-Oriented Methodology for Translation Quality Assessment
Juan Guillermo Ramírez Giraldo.
Íkala, revista de lenguaje y cultura
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Le personnage de l'enfant dans la narrative Hispano-américaine
Odile Bouchard.
Íkala, revista de lenguaje y cultura
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Copacabana, Ayurá y Cauca, tres topónimos indígenas en busca de explicación
José Ignacio Henao Salazar.
Íkala, revista de lenguaje y cultura
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Procedimientos morfológicos en la creación y transformación léxica del parlache
Luz Stella Castañeda Naranjo.
Íkala, revista de lenguaje y cultura
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Fostering Resiliency through Literacy Practices with Adults in Situations of Displacement
Marcela Chapetón Castro.
Íkala, revista de lenguaje y cultura
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La problemática de los trabajos monográficos en un programa de Licenciatura en Idiomas: análisis y perspectivas
Melba Libia Cárdenas, María Claudia Nieto Cruz, Véronique Bellanger, Ligia Cortés, Antje Rüger.
Íkala, revista de lenguaje y cultura
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Reseña de "Los traductores en la historia" de Delisle, Jean y Judith Woodsworth, eds.
Claudia Regina Ángel González.
Íkala, revista de lenguaje y cultura
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