2005, XIV (2)
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Revisión del constructo de identidad en la psicología cultural
Sergio González R., Héctor Cavieres H., Carlos Díaz C., Mariela Valdebenito S..
Revista de Psicología
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Impacto vital del paso por un COD en la adolescencia. la experiencia de cuatro adultos de Temuco
Ricardo Pérez-Luco, Leonardo Lagos, Rodrigo Rozas, Jorge Santibáñez.
Revista de Psicología
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Centro de atención psicológica de la escuela de psicología de la Universidad de Santiago de Chile: una experiencia de reestructuración inspirada en los modelos biopsicosocial y de salud pública.
Margarita Loubat O., Irene Magaña F..
Revista de Psicología
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Seguridad ciudadana: el aporte de las metodologías implicativas
Mauricio García Ojeda, Alba Zambrano Constanzo.
Revista de Psicología
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Percepción de funcionalidad familiar y trauma infantojuvenil: un estudio cualitativo
Cesar Carvajal, Ramón Florenzano, Isabel González, Paula Errázuriz, Raúl Ventura, Allister Gibbons, Bernardita Blümel, Carolina Muñiz, Carolina Marty, Kristina Weil.
Revista de Psicología
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Factores de cambio en un programa terapéutico de hospitalización diurna para trastornos graves de la personalidad: visión de los terapeutas
C. Martínez, P. Tapia, C. Astudillo.
Revista de Psicología
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Discurso psicopatológico y subjetividad contemporánea
Roberto Aceituno M., Niklas Bornhauser.
Revista de Psicología
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La transmisión del psicoanálisis en la universidad: una experiencia
Jaime Yasky Pérez.
Revista de Psicología
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Integración neural del pensamiento y la acción analizada con técnicas de computación en línea
Guy Santibáñez-H, Sebastián Loma-Osorio J..
Revista de Psicología
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Lo que el aprendizaje para la creatividad exige a la gestión institucional en centros educativos: aprendizajes derivados de una línea de investigación
Ma. Isidora Mena, Ruby Vizcarra.
Revista de Psicología
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Inteligencias múltiples, curriculum del hogar, intereses, autoestimas y logros académicos previos y actuales
Raúl Pizarro Sánchez.
Revista de Psicología
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La importancia de los determinantes colectivos del desempeño en la evaluación de competencias
Juan Andrés Pucheu.
Revista de Psicología
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