2016, 11 (1)
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Ensino de física por estratégias metacognitivas: análise da prática docente
Cleci T. Werner da Rosa, Álvaro Becker da Rosa.
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias
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Implicações epistemológicas da aplicação de um método investigativo em aula experimental no ensino médio
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Investigação da transferência de significados na abordagem da aprendizagem significativa utilizando atividades investigativas
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