Editorial

A USAID e o Ensino de Matemática no Rio Grande do Norte

Arlete de Jesus Brito.

Reflexões Teórico-metodológicas para Investigações em História da Matemática

Ligia Arantes Sad, Circe Mary Silva da Silva.

Um Ensaio Sobre História Oral e Educação Matemática: pontuando princípios e procedimentos

Rosinéte Gaertner, Ivete Maria Baraldi.

Histórias de Vida de Professores de Matemática

Emerson Rolkouski.

Potencialidades da Literatura como Fonte para a História da Educação Matemática: a obra de Pedro Nava

Maria Laura Magalhães Gomes.

A Abstração Reflexionante e a Produção do Conhecimento Matemático

Clélia Maria Ignatius Nogueira, Regina Maria Pavanello.

Modelagem Matemática e Seqüências Didáticas: uma relação de complementaridade

Pedro Augusto Pereira Borges, Cátia Maria Nehring.

Modelagem Matemática: uma concepção e várias possibilidades

Maria Isaura de Albuquerque Chaves, Adilson Oliveira do Espírito Santo.

Análisis a una Figura Tradicional de las Mochilas Arhuacas. Comunidad Indígena Arhuaca. Sierra Nevada de Santa Marta, Colombia

Armando Aroca Araújo.

Reseña de "Avaliação em matemática: história e perspectivas atuais" de VALENTE, W. R. (Org.)

Marco Aurélio Kistemann Júnior.

Reseña de "Escolas Técnicas Agrícolas e Educação Matemática: Histórias, Práticas e Marginalidade" de MARTINS-SALANDIM, M. E. y Reseña de "Educação Matemática e Formação para o Trabalho: práticas escolares na Escola Técnica de Vitória - 1960 a 1990" de PINTO, Antonio Henrique

Fernando Guedes Cury.

Sociedade de Matemática de São Paulo: um estudo histórico-institucional

Lucieli Maria Trivizoli da Silva.

Concepções de Mundo de Professores de Matemática e seus Horizontes Antevistos

Roger Miarka.

Análise de Textos Didáticos: três estudos

Fábio Donizeti de Oliveira.

Trabalhando Conceitos Matemáticos com Tecnologias Informáticas por Meio da Elaboração de Projetos de Construção Civil

João Luis Antoniazzi de Azevedo.

A História dos Problemas da Tautócrona e da Braquistócrona

Rejeane Alexandre Coelho.

A Etnomatemática no contexto do ensino inclusivo: Possibilidades e Desafios

Thiago Donda Rodrigues.

A Construção de Identidades online por meio do Role Playing Game: relações com o ensino e aprendizagem de matemática em um curso à distância

Maurício Rosa.

GOYAZ, SÉCULO XIX: as matemáticas e as mudanças das práticas sociais de ensino

Vanda Domingos Vieira.

Educação Matemática online: a elaboração de projetos de Modelagem

Ana Paula dos Santos Malheiros.