2010, 23 (35B)
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Tradições Modernas: reconfigurações da matemática escolar nos anos 1960
Elisabete Zardo Búrigo.
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Estímulos dados às Experiências Pedagógicas e à Produção de Livros Didáticos no Período da Matemática Moderna: contexto Brasil-Portugal
Gladys Denise Wielewski, José Manuel Matos, Sergio Antonio Wielewski.
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Estudo Histórico Comparativo das Práticas de Apropriação do Movimento da Matemática Moderna no Brasil e em Portugal
Neuza Bertoni Pinto.
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As Redes de Interação Social e a Institucionalização do Movimento da Matemática Moderna na Bahia
Mariana Moraes Lôbo Pinheiro, Diogo Franco Rios.
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Seção Científica de Matemática do CECIBA: propostas e atividades para renovação do ensino secundário de matemática (1965-1969)
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Revivendo o GRUEMA: da memória das autoras à produção de uma história
Lucia Maria Aversa Villela.
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Éléments de Géométrie, avec Notes. Par AdrienMarie Legendre. – O que Afirma o Próprio Autor sobre Sua Obra?
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Um Livro de Cálculo Intuitivo para Engenheiros
Gustavo Alexandre de Miranda.
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A Análise Matemática no Ensino Universitário Brasileiro: a contribuição de Omar Catunda
Eliene Barbosa Lima, André Luís Mattedi Dias.
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Análise de textos didáticos de Matemática: um mapeamento e uma proposta metodológica fundada numa perspectiva hermenêutica
Fábio Donizeti de Oliveira.
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História da Matemática, Educação Matemática: entre o Nada e o Tudo.
Carlos Roberto Vianna.
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História na Educação Matemática – um estudo sobre trabalhos publicados no Brasil nos últimos cinco anos
Romélia Mara Alves Souto.
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O Contexto da História da Matemática como Organizador Prévio
José Messildo Viana Nunes, Saddo Ag Almouloud, Renato Borges Guerra.
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