2012, 38 (4)
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O professor coordenador pedagógico nas escolas estaduais paulistas: da articulação pedagógica ao gerenciamento das reformas educacionais
Maria José da Silva Fernandes.
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Participação da comunidade educativa na gestão escolar
Luísa Veloso, Daniela Craveiro, Isabel Rufino.
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Políticas públicas, juventude e desigualdades sociais: uma discussão sobre o ProJovem Urbano em Belo Horizonte
Geraldo Leão, Symaira Poliana Nonato.
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Um acordo insólito: ensino religioso sem ônus para os poderes públicos na primeira LDB
Luiz Antônio Cunha, Vânia Fernandes.
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O campo de pesquisa em etnomodelagem: as abordagens êmica, ética e dialética
Milton Rosa, Daniel Clark Orey.
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Investigación en la práctica docente universitaria: obstáculos epistemológicos y alternativas desde la Didáctica General Constructivista
Julio César Tovar-Gálvez, Germán Antonio García Contreras.
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As universidades federais mineiras estão-se tornando mais desiguais? Análise da produção de pesquisa científica e conhecimento (2000-2008)
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Processos da vida, processos da matéria: os diferentes sentidos de natureza entre biólogos e físicos
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Daísy Cléia Oliveira dos Santos.
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La percepción social hacia las personas con síndrome de Down: la escala EPSD-1
Jesús Molina Saorín, Rui Manuel Nunes Corredeira, Mónica Vallejo Ruiz.
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Motivação de alunos do ensino fundamental: relações entre rendimento acadêmico, autoconceito, atribuições de causalidade e metas de realização
Melissa Picchi Zambon, Tânia Maria Santana de Rose.
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Bater não educa ninguém! Práticas educativas parentais coercitivas e suas repercussões no contexto escolar
Naiana Dapieve Patias, Aline Cardoso Siqueira, Ana Cristina Garcia Dias.
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O ensino libertário e a relação entre trabalho e educação: algumas reflexões
Carmen Sylvia Vidigal Moraes, Tatiana Calsavara, Ana Paula Martins.
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