2015, 31 (1)
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Género sicalíptico y crítica social: La Corte de Faraón en el cine
José Salvador Blasco Magraner, Francisco Carlos Bueno Camejo.
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«Dramanagement»: cine, empresa y responsabilidad social corporativa
José Rodríguez Terceño, David Caldevilla Domínguez, Fernando Ramos Fernández.
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La imagen cinematográfica en la era de la convergencia. Reflexiones sobre su artisticidad
Anna Mª Amorós Pons.
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Relación entre noticias de accidentes laborales y estadísticas oficiales por sector (1994-2013)
Sergio Arce García.
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CmapTools como herramienta didáctica para mejorar competencias en estudiantes de educación secundaria
Mayte Bejarano Franco, Antonio Mateos Jiménez, Beatriz García Fernández.
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Contribuições da Neurociência para a gestão de pessoas
Alva Benfica da Silva, Iris Barbosa Goulart.
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Agonía del eros y transmisión: maestros y discípulos en la universidad
José Bernardo San Juan.
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Formación del profesorado con scratch: análisis de la escasa incidencia en el aula
Jon Bustillo Bayón.
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La proyección internacional de las universidades españolas en sus sedes webs
Mª Victoria Carrillo Durán, Ana Castillo Díaz, Tania Blanco Sánchez.
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Evasão e permanência estudantil na educação a distância
Ricardo Antônio Cornélio, Fernanda Carla Wasner Vasconcelos.
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Redes sociales e identidad digital docente. Experiencias de aprendizaje de futuras maestras de educación infantil a partir de la exposición artística Big Bang Data
Jose M. Correa, Estibaliz Aberasturi-Apraiz.
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Microcuentos: una estrategia de innovación de contenidos en las clases de comunicación
Fernanda Tusa Jumbo.
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Estrategias artísticas y la ocultación de las enfermedades en el espacio público
Alfonso Del Río Almagro, Marta Rico Cuesta.
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La representación mediática de la inmigración en cuatro diarios españoles
Miguel Franquet dos Santos Silva, Elena Real Rodríguez, Ana Beriain Bañares.
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Falso documental y retórica: una exploración desde el contenido y sus efectos
Pedro Javier Gómez Martínez, Manuel Casal Balbuena.
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Recursos educativos abiertos (REA): ámbitos de investigación y principios básicos de elaboración
Gregorio González Alcaide, Francisco Javier Hernández San Miguel.
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Aprendizaje cooperativo y evaluación formativa en marketing: tándem ganador en docencia universitaria
Elena González-Gascón, María D. De-Juan Vigaray.
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La enseñanza por proyectos: una metodología necesaria para los futuros docentes
Alfredo López de Sosoaga López de Robles, Ana Isabel Ugalde Gorostiza, Paloma Rodríguez Miñambres, Arantza Rico Martínez.
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Experiencia educativa a partir del ABP en el grado de educación infantil
Xavier Lorente Guerrero, Luz Mª Gilabert González, Mª Carmen Fernández Vidal.
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Aprender a través del viaje: el turismo mochilero como experiencia educativa
Antonio Martín-Cabello, Almudena García-Manso.
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Aprender publicidad mediante la ficción seriada: Mad Men de Matthew Weiner
María Isabel Menéndez Menéndez.
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Despoblación rural y tradiciones populares: los ramos cantados en Valdebecedas (Ávila, España)
Jesús Moreno Arriba.
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Innovación en la Evaluación de Competencias Transversales. El Instrumento PIAESCE
Pilar Munuera Gómez, Enrique Navarro Asencio.
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Do University Studies in Social and Legal Field Teach Social Entrepreneur Competencies?
Davinia Palomares Montero, María José Chisvert Tarazona.
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Percepción del estudiante universitario hacia la evaluación del aprendizaje cooperativo basado en rúbricas
Mª del Carmen Pegalajar Palomino.
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Significado conceptual y procedimental del léxico informático en el espacio educativo
Mª Azucena Penas Ibáñez.
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Videojuegos y musicomovigramas. Innovación y recursos para el aprendizaje en Educación Primaria
Sonsoles Ramos Ahijado, Ana Mª Botella Nicolás.
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El sexismo y los estereotipos en la publicidad y en el cine. Análisis comparativo
Eva Santana López, Josep Rom Rodríguez, Joan Francesc Fondevila Gascón, Pedro Mir Bernal.
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Nuevos conceptos relacionados con el aprendizaje de las organizaciones
Mireia Tintoré Espuny.
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Estudio de caso: una estrategia pedagógica para la formación de docentes universitarios
Ana Dolores Vargas Sánchez.
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La etnografía antropológica como herramienta formativa en la enseñanza superior
Evelina Zurita Márquez, Francisco Manuel Llorente Marín.
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El videoclip musical postelevisivo: ámbitos de experimentación en el audiovisual digital
Ana María Sedeño Valdellós.
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Miradas artísticas en la literatura de viajes: competencia en conciencia y expresiones culturales
Pedro V. Salido López, José Vicente Salido López.
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Desarrollo de nuevas ideas de negocio mediante el aprendizaje activo
Virginia Rincón Diez, Pilar Zorrilla Calvo.
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La ciudad escondida. Toledo, laboratorio de comunicación transmedia
Isidro Moreno Sánchez, Andrés Adolfo Navarro Newball.
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El desarrollo de la competencia digital en la normativa curricular española
Beatriz Manzano García.
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Aportes teóricos que conceptualizan las redes de conocimiento y las redes interorganizacionales
Lorena Gutiérrez González.
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Situación actual y propuestas sobre la formación del profesorado para la convivencia
Inmaculada Gómez Jarabo.
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Estudio del baile español en “El Amor Brujo” de Francisco Rovira-Beleta
María Jesús Barrios Peralbo.
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Condiciones y práctica docente en un modelo de educación alternativo mexicano
Josefina Bailey Moreno, Manuel Flores Fahara.
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Vigencia en las columnas de García Martínez. Paralelismo con la región murciana
Carmen Castelo.
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Repensar la función social del arte en la era digital: Fabricio Caiazza
Sonia D’Agosto Forteza.
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Comunicación y marketing experiencial: aproximación al estado de la cuestión
Maria Galmés Cerezo.
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Rasgos distintivos de protocolo en actos académicos de universidades de Europa del Este
Salvador Hernández Martínez, Marián Navarro-Beltrá.
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Estrategias y ajustes en instrumentos de evaluación continua para grupos grandes
María Jesús Luengo-Valderrey.
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Motivación del alumnado de educación secundaria a través del uso de insignias digitales
José Palazón-Herrera.
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Las ONG de cooperación al desarrollo: el gap entre la imagen percibida y la imagen deseada
Cristina Polo Alonso.
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Intersubjetividad digital: un estudio de caso, estudiantes de Antropología de la Universidad del Magdalena (Colombia)
Belkis Concepción Potes Portillo, Jonatham David González Florián, Álvaro Acevedo Acevedo.
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Equipos directivos y políticas TIC tras la supresión del Plan Escuela TIC 2.0
Manuel Rodríguez-López, Mercedes Llorent-Vaquero.
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Enseñanza de ingeniería informática en inglés: sistemas operativos como caso de estudio
Antonio J. Tallón Ballesteros.
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