2015, 31 (2)
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Audiencias ausentes y audiencias falsas en el nuevo medio de comunicación de masas
Eva Aladro Vico, Julio César Pérez Herrero.
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Moda y vestido. Mediaciones audiovisuales para la creación de subjetividades
Francia Andrade Quiroz.
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The Environmental Impact and the Management System of Companies
Jose Daniel Barquero Cabrero Eserp, Manuel Medina Elizondo.
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El error gramatical en la traducción de prensa al árabe. Estudio y análisis
Moulay-Lahssan Baya Essayahi.
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Métodos de evaluación familiar: escolares con trastornos del espectro autista
Elena Benito Lara, Mª del Carmen Carpio de los Pinos.
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La identificación con la marca: conceptualización, caracterización y consecuencias
Arturo Berrozpe Martínez.
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Emprendedores sociales y su papel en el desarrollo integral de la comunidad
África del Valle Calánchez, Teresa Mezher.
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Metodología Innovadora para el Trabajo Fin de Grado en Comunicación Audiovisual
Antonio Cantos Ceballos, Francisco Javier Ruiz del Olmo.
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Proyecto UNIMET en línea: Plan estratégico en la creación del campus virtual y producción de MOOC
Natalia Castañón Octavio, María Elena Del Valle.
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Competencias integradas inglés/historia a través de la revolución industrial: propuesta didáctica
Sergio Díaz Menéndez.
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Docencia sobre litigación y oratoria para juicios en los planes universitarios jurídicos
María José Fernández-Fígares Morales.
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Comunicación política y televisión (desde la perspectiva de la España actual)
Francisco Javier Fernández Obregón.
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Difusión de las series en las páginas web de las televisiones españolas
María Josefa Formoso Barro, José Juan Videla Rodríguez, Manuel García Torre.
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“La tesis y sus vicisitudes”: análisis de la experiencia de doctorandos/as en España
Virginia Fuentes Gutiérrez, Marta García-Domingo, María Aranda.
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La libertad de expresión en el marco jurídico español referente al uso de internet con fines terroristas
Gilda Gadea Aldave.
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La idea clásica del mensaje en la botella en la era digital
Oswaldo García Crespo, Diana Ramahí García.
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Evaluación de la calidad docente en una facultad de empresa: filosofía, instrumentos y resultados
María García-Feijoo, Almudena Eizaguirre.
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Analizando el autoconcepto y la imagen: aplicación del mapa mental a la construcción de la marca personal
Eva García Montero, Marián de la Morena Taboada.
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Los puntos cardinales del ciberespacio en sitios web de partidos políticos españoles
Daniel Francisco García Rosales.
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Evolución de la visualización de datos electorales en prensa
Daniel García González, Simón Peña Fernández.
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Aprendizaje mediante la conciencia plena y las constelaciones familiares
Francisco Gómez Gómez.
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¿Adquieren nuestros alumnos competencias emocionales en el grado de magisterio?
María D. Gordillo Gordillo, Susana Sánchez Herrera.
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La evaluación del programa educativo en el nivel superior
Jaqueline Guadalupe Guerrero Ceh, Ana Rosa Can Valle.
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Análisis del tráfico de buscadores: segmentación de lectores de un medio de comunicación
Borja Gutiérrez Merelles, Lidia Maestro Espínola.
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Elaboración de píldoras del conocimiento al servicio de la divulgación científica
Begoña Gutiérrez San Miguel, Mª Isabel Rodríguez Fidalgo.
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Experiencia de marca en los eventos para generar imagen y reputación corporativa
Concepción Campillo-Alhama, Laura Herrero-Ruiz.
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Pedagogía de la creatividad viable: un camino para potencializar el pensamiento crítico
Isabel Jiménez Becerra.
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Shedding the Light on Insurance Brokers’ Remuneration: the Role of the Fees
Miguel Ángel Latorre Guillem.
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Agresión entre iguales. Teorías sobre su origen y soluciones en los centros educativos
Lara López-Hernáez.
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Satisfacción y fuentes de información de los estudiantes de movilidad universitarios
Eva Martin-Fuentes, Natalia Daries-Ramon, Estela Mariné-Roig.
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El blog para la adquisición de competencias profesionales en la enseñanza superior
Carolina Martín Gámez, Ana Belén Ruiz Mora, Isabel Ruiz-Mora.
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La utilización de los materiales como estrategia de aprendizaje sensorial en infantil
Francisco Manuel Moreno Lucas.
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Datos online, teléfonos inteligentes y jóvenes en Cataluña (España)
Héctor Navarro Güere, Eulàlia Massana Molera.
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Principios de condicionamiento clásico de Pavlov en la estrategia creativa publicitaria
Marian Núñez Cansado, Ana Sebastián Morillas, Daniel Muñoz Sastre.
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Modelo de evaluación educomunicativa en la educación virtual
Sara Osuna Acedo, Javier López Martínez.
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Teorías normativas y descriptivas de la toma de decisiones: un modelo integrador
Javier Páez Gallego.
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Narración digital, lectoautor, prosumidor y realidad
Vicente Peña Timón, Sebastián Mañas Valle.
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Diplomacia digital, ¿adaptación al mundo digital o nuevo modelo de diplomacia?
Alfredo A. Rodríguez Gómez.
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¿Nueva forma de programar?. Concreción curricular tras la LOMCE
Javier Rodríguez Torres, Purificación Cruz Cruz.
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Posibilidades de la radio escolar como medio para dinamizar el currículo
Martha C. Romero Moreno.
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Estilos de aprendizaje y enseñanza de la música en alumnos de Primaria
Ana María Rubio Arruego, Reina Castellanos Vega.
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La información sobre el espacio intermediterráneo a través de cinco diarios europeos
Fernando Sabés Turmo.
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Propuesta didáctica del ensayo Professions for Women en un entorno AICLE
Margarita Esther Sánchez Cuervo.
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La formación de los periodistas en la propuesta de currículum de UNESCO
José Carlos Sendín Gutiérrez, Juan Francisco Torregrosa Carmona.
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Artesanía y comunicación: retos para el sector artesanal de Tánger
Esther Simancas González, María García García, Carmen Silva Robles, Said Balhadj, Driss Ferhane.
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Representación de la vejez en publicidad: presencia de estereotipos, prescriptores y consumidores
Emma Torres Romay, Silvia García Mirón.
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Nuevos prescriptores para el público joven en el entorno web 2.0
Mónica Valderrama Santomé, José Ignacio Niño, Juan Enrique Gonzálvez Vallés.
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Reflexión y propuesta de objeto de aprendizaje para la enseñanza del español
Giovanna Marcella Verdessi Hoy.
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El seguimiento de los espías de Franco a los opositores universitarios (1974-1975)
Ernesto Villar Cirujano.
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Cómo analizar la comunicación de crisis terroristas: propuesta de un modelo cualitativo
Cristina Zurutuza-Muñoz.
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