2015, 31 (4)

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El quid del progreso social

José Vicente Villalobos Antúnez.

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El aprendizaje cooperativo y el uso de vídeos de escritorio

Angel Aldecoa-Arnaiz, Lamberto Benito del Valle-Eskauriaza, Agurtzane Celestino-Gutierrez.

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La vinculación entre la Licenciatura en Diseño Gráfico y la industria creativa

Crystal Esther Camacho Bobadilla, Claudia Érika Martínez Espinoza, Carlos Ubaldo Mendívil Gastélum, Javier Alejandro Santana Martínez.

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Perfeccionamiento del método de aprendizaje en agronomía mediante encuestas a los agricultores

Rafael Cañero León, Francisco Javier Suárez Medina, María Dolores Suárez Medina.

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Factores de resistencia ante el ABP: evidencia empírica en contabilidad

Javier Corral-Lage, J. Iñaki De la Peña, Sonia García Delgado, Izaskun Ipiñazar Petralanda, Noemí Peña-Miguel.

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Seguimiento de resultados académicos mediante cartas de control

Isidoro Iván Cuesta Segura, Jesús Manuel Alegre Calderón.

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Nuevas expectativas metodológicas y dimensionales de la radio por internet o cíber-radio

M. Julia González Conde, Mª Mercedes Zamarra López, Carmen Salgado Santamaría.

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Metodologías áulicas innovadoras en ciencias para promover actitudes y valores. Segunda etapa

Erica González-Sánchez, María del Carmen Acebal Expósito, Vito Brero Battista.

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Innovación abierta en entornos educativos

Patricia Iglesias Sánchez, Carlos de las Heras Pedrosa, Carmen Jambrino-Maldonado.

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Optimización de un cuestionario mediante un método Delphi y una prueba piloto

David Jiménez Hernández, María Tornel Abellán, Juan José González Ortiz.

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El papel de la universidad en la RSC de las empresas

Ángel Bartolomé Muñoz de Luna, Mónica Viñarás Abad, Henar Alonso Mosquera.

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La rúbrica: metodología evaluativa-formativa en el grado en edificación. Experiencia interuniversitaria

Mª Paz Sáez Pérez, Mª Almudena Frechilla Alonso, Mª Ascensión Rodríguez Esteban.

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Enfoques de aprendizaje antes y después del aprendizaje basado en problemas

Waleska Sigüenza Tamayo, Ainara Arsuaga Uriarte, Oihana García Alonso, Elena Martínez Tola.

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