2016, 32 (7)
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Retórica dialógica y memoria: reparación simbólica de las víctimas del conflicto colombiano
Adriana Ángel Botero.
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Innovación educativa en el aula. Una experiencia desde la asignatura de antropología social
Francisco Manuel Llorente Marín, Evelina Zurita Márquez.
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Las técnicas específicas de traducción periodística y su uso en las noticias expositivas
Hussein Al Duweiri, Moulay Lahssan Baya Essayahi.
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Aseos públicos y ficciones de sexo-género: una investigación desde las prácticas artísticas
Alfonso del Río Almagro, Oihana Cordero Rodríguez.
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Estudio sobre la participación de estudiantes universitarios en la vida política
Ana Almansa-Martínez.
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El trabajo colaborativo y la pedagogía del contexto. Innovación metodológica
José Daniel Álvarez Teruel, Salvador Grau Company, María Luisa Pertegal Felices.
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The Professional and the Academic World Learning Together in Higher Education
Maite Arandia, Israel Alonso, Aintzane Cabo.
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Educação híbrida: reflexões para a inovação
Marcos Jolbert Cáceres Azambuja, José Aquiles Baesso Grimoni, Lucilene Cury.
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Una experiencia sobre género y sostenibilidad en formación inicial del profesorado
Azucena Arias Correa, Mercedes Varela Losada, Uxío Pérez Rodríguez.
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Sustainability and Contemporary Society
José Daniel Barquero Cabrero, Manuel Medina Elizondo.
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Iluminar obras de arte mejorando la conservación. Proyecto Zeus
Anto J. Benítez, Daniel Vázquez Moliní, Antonio Álvarez Fernández.
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Las relaciones familia-escuela en la formación inicial del profesorado
Olga Bernad, Núria Llevot.
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Innovación docente en el grado de maestro de la Universitat de Valéncia. La percepción auditiva y visual del paisaje a través de las TIC
Ana María Botella Nicolás, Amparo Hurtado Soler.
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El desarrollo de las ciudades desde la publicidad exterior y las neurociencias
Eva Breva Franch, Magdalena Mut Camacho.
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La imagen en Twitter como nuevo eje de la comunicación política
Javier Bustos Díaz, Francisco Javier Ruiz del Olmo.
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La comunicación pública: una delimitación conceptual a partir de su objeto
Concepción Campillo-Alhama.
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Las competencias: un desafío educativo del Trabajo Final de Grado en enfermería
Olga Canet Vélez, Judith Roca Llobet, Silvia Gros Navés.
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Percepciones del profesorado de música sobre competencias profesionales necesarias para la práctica
Carmen Carrillo Aguilera, Mercé Vilar Monmany.
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Identidades en internet: de los desconectados a los creadores
Montserrat Casanovas Catalá, Yolanda Capdevila Tomás.
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¿Es adecuado el enfoque de los libros de texto para el desarrollo de la comprensión lectora?: Análisis crítico de materiales de Educación Primaria
Ana Victoria Castillo López, Gracia Jiménez Fernández.
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Análisis de la personalización de las webs corporativas del sector de la moda Portugués
Ana Castillo Díaz, Ana Sofía André Bentes Marcelo.
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Translating Tourist Texts Into Non-Mother Tongue: An Experiment with a Multilingual Corpus
Cristina Castillo Rodríguez.
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Formación de investigadores noveles mediante el aprendizaje cooperativo
Kerwin José Chávez Vera, Yenireth Trias.
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La Educomunicación en entornos digitales: un análisis desde los intercambios de información
Andrés Chiappe Laverde, Vivian Arias Vallejo.
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Las competencias docentes del profesorado universitario europeo en función del alumnado Erasmus
María Jesús Colmenero Ruiz, Antonio Pantoja Vallejo.
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Evaluación diagnóstica en la enseñanza conjunta de habilidades sociales y motrices en Educación Infantil
Pablo Cuesta Crespo, Alejandro Prieto Ayuso, Pedro Gil Madrona.
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Aseos públicos y ficciones de sexo-género: una investigación desde las prácticas artísticas
Alfonso del Río Almagro, Oihana Cordero Rodríguez.
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La investigación y la didáctica de la historieta, como herramienta de aprendizaje en la enseñanza de adultos
María del Mar Díaz González.
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El Espacio de Educación Superior de Asia Central. Definición de competencias en el Grado en Administración y Dirección de Empresas
Almudena Eizaguirre, María García Feijoo.
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El factor reputacional y los medios sociales: propuestas métricas comparadas
Joan Francesc Fondevila Gascón, Pedro Mir Bernal, Eva Santana López, Josep Rom Rodríguez, Jordi Botey López.
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Percepción del alumnado en procesos de tutorización en educación superior online
Vicente Gabarda Méndez, Ana Rodríguez Martín, María Mercedes Romero Rodrigo.
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Participación de la audiencia en las televisiones autonómicas de nueva generación
Manuel García Torre.
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Definición del estilo diferencial de la televisión privada inglesa: el caso de ITV
Silvia García Mirón.
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Gestión estratégica de la comunicación interna. Un caso de red informal en una organización educativa
Esperanza García Uceda.
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Tiempo curricular libre en la planificación docente universitaria: experiencias y opiniones del PDI
María Sol Gómez Aguilar, María Eugenia González Cortés.
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“Tengo una pregunta...”: análisis de un programa paradigmático en producción de contenidos políticos
Alicia Gómez Montano.
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Perfil de los periodistas digitales en Ecuador: estudio de seis diarios nacionales de información general en su versión digital
Mayra Gonzáles Córdova.
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La publicidad de alimentos como objeto de estudio: una propuesta de investigación
Cristina González Díaz.
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Cuestión de emociones en formación profesional
Patricia Gutiérrez Román, Francisco Manuel Morales Rodríguez.
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La interacción como factor determinante de la calidad de un cibermedio
Francisco José Hernández Soriano, Eduard Cristóbal Fransi.
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La evaluación entre iguales como herramienta para la mejora de la práctica docente
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo.
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Tecnología e innovación en la universidad
David Jiménez Hernández, Juan José González Ortiz, María Tornel Abellán.
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El discurso del perdón en comunicación política: la disculpa de Juan Carlos I
José Pedro Marfil Medina, Julio César Pérez Herrero.
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Análisis de las estrategias comunicativas en el caso Charlie Hebdo
Carmen Lasso de la Vega González, Pedro Pablo Marín Dueñas.
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El consumo de marcas de lujo: significado y hábitos de compra
Sheila Liberal Ormaechea, Javier Sierra Sánchez.
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Fuentes, falacias y eutaxia en el periodismo de investigación
Juan Luis López, Galiacho Perona.
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Significados y sentidos de la gestión escolar en torno a la justicia educativa
Norma Heredia Soberanis , Rubí Peniche Cetzal.
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