EDITORIAL

UNA VISIÓN SOCIOINTERCULTURAL DEL AUSENTISMO INTERMITENTE DE YOREMES Y MESTIZOS EN LA UAIM

Eduardo Andrés Sandoval Forero, Ernesto Guerra García, Roberto Aurelio Delgado Buelna.

LA INVESTIGACIÓN EN LA COTIDIANIDAD SOCIAL DESDE LA FENOMENOLOGÍA

Bernardo Martínez García.

ARTE Y LITERATURA EN EL BACHILLERATO: ELEMENTOS PARA UN PROGRAMA DE LITERATURA MEXICANA

María del Rosario Castañeda Reyes.

INNOVACIÓN, FORMACIÓN DOCENTE Y POLÍTICAS EDUCATIVAS EN MÉXICO. HACIA UNA RECONSTRUCCIÓN DESDE EL SUJETO

Rodolfo Cruz Bustos.

DATOS BASE OBTENIDOS DE UN MARCO INTERPRETATIVO ACERCA DE LA INSTITUCIONALIZACIÓN DE LOS PROGRAMAS AL MÉRITO DOCENTE

Rosalía Susana Lastra Barrios, Domingo Herrera González.

Reseña de "LAS UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS MEXICANAS. UN MODELO EFICAZ, UNA INVERSIÓN PÚBLICA EXITOSA, UN SISTEMA A FORTALECER" de Jacques Mazeran

Janet López Barrios.

Reseña de "DIEZ NUEVAS COMPETENCIAS PARA ENSEÑAR" de Philippe Perrenoud

Martha Díaz Flores.

Reseña de "EL MITO DE LA REFORMA EDUCATIVA. Un estudio de las respuestas de la escuela ante un programa de cambio" de Thomas S. Popkewitz, B. Robert Tabachnik y Gary Whelage

Emilio Gerardo Arriaga Álvarez.