2012, 25 (43)
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Atuação de profissionais da educação na inclusão escolar do aluno com deficiência intelectual
Anaí Cristina da Luz Stelmachuk, Marcos José da Silveira Mazzotta.
Revista Educação Especial
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Educação e saúde: um diálogo necessário às políticas de atenção integral para pessoas com deficiência
Nelma Alves Marques Pintor, Juan Clinton Llerena Jr, Valdelúcia Alves Costa.
Revista Educação Especial
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A acessibilidade e a educação: um direito constitucional como base para um direito social da pessoa com decifiência
Elaine Maria Bessa Rebello Guerreiro.
Revista Educação Especial
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O papel consultivo do fonoaudiólogo: algumas reflexões sobre a consultoria colaborativa na escola regular
Andréa Carla Machado, Suzelei Faria Bello, Maria Amelia Almeida.
Revista Educação Especial
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Revisão de publicações periódicas brasileiras sobre superdotação
Tatiana de Cássia Nakano, Luciana Gurgel Guida Siqueira.
Revista Educação Especial
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Efeito da intervenção terapêutica ocupacional junto a crianças com déficts de percepção visual, cordenação motora e integração visuo-motora
Rita de CássiaTibério Araújo, Mariana Dutra Zafani, Débora Morais Pereira.
Revista Educação Especial
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Professor da educação inclusiva: reflexões a partir de uma abordagem curricular compreensiva
Soraia Napoleão Freitas, Silvia Maria de Oliveira Pavão.
Revista Educação Especial
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Adultez e deficiência mental na educação inclusiva
Claus Dieter Stobäus, Katiuscha Genro Bins, Juan José Mouriño Mosquera.
Revista Educação Especial
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Reflexões sobre a avaliação da aprendizagem: diversidade e inclusão escolar
Fabio Aléssio Alfredo Covatti, Julianne Fischer.
Revista Educação Especial
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Diferenças e semelhanças na dupla necessidade educacional especial: altas habilidades/superdotação x Síndrome de Asperger
Nara Joyce Wellausen Vieira, Karolina Waechter Simon.
Revista Educação Especial
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Saberes necessários aos professores para promover a inclusão de alunos com necessidades Educacionais Especiais
Gislaine Semcovici Nozi, Celia Regina Vitaliano.
Revista Educação Especial
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