ENTORNOS DE APRENDIZAJE MÓVILES ADAPTATIVOS Y EVALUACIÓN: COMOLE Y GESES

Alvaro Ortigosa, Javier Bravo, Rosa M. Carro, Estefanía Martín.

Editorial

Lorenzo García Aretio.

EDUCACIÓN A DISTANCIA EN IBEROAMÉRICA: XXX ANIVERSARIO DE LA AIESAD

Antonio Miranda Justiniani, María Yee Seuret.

Monográfico: Adaptación y accesibilidad de las tecnologías para el aprendizaje

Jesús G. Boticario, Olga C. Santos, Alejandro Rodríguez Ascaso.

ESTÁNDARES PARA E-LEARNING ADAPTATIVO Y ACCESIBLE

Ramón Fabregat Gesa, Germán Darío Moreno García, Fernando Alonso Amo , José Luis Fuertes Castro, Ángel Lucas González Martínez , Loïc Martínez Normand.

SISTEMAS HETEROGÉNEOS ADAPTATIVOS BASADOS EN EL CONTEXTO

David Mérida, Ramón Fabregat, Silvia Baldiris.

Accesibilidad a los contenidos educativos audiovisuales: nuevas tecnologías con formatos contenedores

Covadonga Rodrigo San Juan, José Luis Delgado Leal , Teresa Sastre Toral.

APOYO ADAPTATIVO BASADO EN IMS-LD Y ESTRATEGIAS PSICO- EDUCATIVAS PARA LA FAMILIARIZACIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD CON SU ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE

Elena del Campo, Mar Saneiro, Manuel F. Montecelo, Emmanuelle Raffenne, Alejandro Rodriguez-Ascaso, Olga C. Santos, Jesus G. Boticario.

ADAPTACIÓN DE MATERIAL EDUCATIVO GUIADA POR IMS LEARNING DESIGN: EXPERIENCIAS CON .LRN

Derick Leony Arreaga, Luis de la Fuente Valentín, Abelardo Pardo, Carlos Delgado Kloos.

APLICACIÓN DE MÉTODOS DE DISEÑO CENTRADO EN EL USUARIO Y MINERÍA DE DATOS PARA DEFINIR RECOMENDACIONES QUE PROMUEVAN EL USO DEL FORO EN UNA EXPERIENCIA VIRTUAL DE APRENDIZAJE

Priscila M. Valdiviezo, Olga C. Santos, Jesús G. Boticario.

UNA METODOLOGÍA PARA DESARROLLAR Y EVALUAR LA USABILIDAD DE ENTORNOS VIRTUALES BASADOS EN AUDIO PARA EL APRENDIZAJE Y LA COGNICIÓN DE USUARIOS CIEGOS

Jaime Sánchez.

Recensiones