{{t.slogan.system}}
{{t.slogan.network}}
{{t.slogan.access}}
{{t.languages.spa}}
{{t.languages.en}}
Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
{{t.tooltip}}
2017,
56
(1)
2024
63
(2)
63
(1)
2023
Esp.
62
(1)
62
(2)
62
(3)
62
(4)
2022
61
(1)
61
(2)
61
(3)
2021
60
(2)
60
(1)
60
(3)
2020
59
(1)
59
(2)
59
(3)
2019
58
(1)
58
(2)
58
(3)
2018
57
(1)
57
(2)
57
(3)
2017
-
56
(1)
56
(1)
56
(2)
56
(3)
2016
55
(1)
55
(2)
2015
54
(1)
54
(2)
2014
53
(1)
53
(2)
2013
52
(1)
52
(2)
2012
51
(1)
51
(2)
2011
50
(1)
50
(2)
2010
49
( 1)
2006
(47)
(48)
2005
(46)
(45)
{{t.download}}
Editorial
María Verónica Leiva G..
Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}}]
PDF
La formación de profesores de ciencias: descripción y análisis de posibles relaciones entre las representaciones sobre el aprendizaje de docentes y estudiantes universitarios de profesorado
Silvia Lucía Vilanova,
María Basilisa García,
Mauro Chaparro,
Marcela Natal.
Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}} |
{{t.card.english}}]
PDF
La titulación de pedagogía en proceso de cambio ¿Qué perciben los estudiantes?
María Luisa García Hernández,
Mónica Porto Currás,
Nicolás Martínez Valcárcel.
Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}} |
{{t.card.english}}]
PDF
Percepciones sobre ciencia y tecnología en estudiantes del nivel superior tecnológico de Veracruz, México
Manuel Villarruel Fuentes,
Fernando Pérez Santiago,
Rómulo Chávez Morales,
Ismael Hernández Arano.
Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}} |
{{t.card.english}}]
PDF
Relación entre estilos de enseñanza y tipos de personalidad en docentes de nivel superior
Ingrid Victoria Pastor de Jones.
Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}} |
{{t.card.english}}]
PDF
Gestos didácticos en el desarrollo de un recorrido de estudio e investigación en el nivel universitario relativo al cálculo: el funcionamiento de las dialécticas
Diana Patricia Salgado,
María Rita Oter,
Verónica Parra.
Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}} |
{{t.card.english}}]
PDF
The remix of culturally relevant pedagogy: pertinence, possibilities, and adaptations for the chilean context
César Peña-Sandoval.
Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
{{t.card.abstract}} [
PDF
La ética organizacional en los centros educativos. análisis de concepciones y prácticas educativas
Sara Colorado Ramírez,
Joaquín Gairín Sallán.
Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}} |
{{t.card.english}}]
PDF
La evaluación ¿nos conducirá a la tierra prometida?
Tiburcio Moreno Olivos.
Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}} |
{{t.card.english}}]
PDF
Altas capacidades intelectuales y trastorno de déficit de atención con hiperactividad: a propósito de un caso
Diego Jesús Luque-Parra,
María Jesús Luque-Rojas,
Ricardo Hernández Díaz.
Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}} |
{{t.card.english}}]
PDF
Políticas públicas chilenas e inclusión social de personas sordas
Ximena Damm Muñoz.
Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}} |
{{t.card.english}}]
PDF
title
content