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Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
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2017,
56
(3)
2024
63
(2)
63
(1)
2023
Esp.
62
(1)
62
(2)
62
(3)
62
(4)
2022
61
(1)
61
(2)
61
(3)
2021
60
(2)
60
(1)
60
(3)
2020
59
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59
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59
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58
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58
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58
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2018
57
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57
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57
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2017
56
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56
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-
56
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55
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55
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54
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52
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51
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51
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2011
50
(1)
50
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2010
49
( 1)
2006
(47)
(48)
2005
(46)
(45)
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Editorial
Andrea Bustos Ibarra.
Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
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Los seminarios colaborativos en un practicum reflexivo de maestros. análisis de una experiencia en la Universidad de Cantabria (España)
Ángela Saiz Linares,
Teresa Susinos Rada.
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Conversación en la sala de clase. Conocimiento y logro escolar
Marco Antonio Villalta Paucar.
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El discurso del profesorado en torno a la medida de apoyo a la integración en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en Andalucía
Jesús Domingo Segovia,
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Jefes de UTP nóveles en Chile: desafíos del liderazgo pedagógico
Marta Quiroga Lobos,
Felipe Aravena Castillo.
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La utilidad de la matemática y su enseñanza en la escuela secundaria de adultos: el punto de vista de los estudiantes
Angel Donvito,
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María de los Ángeles Fanaro.
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Categorization of augmented reality and geolocation applications for mobile learning
Javier Fombona,
Esteban Vázquez Cano,
María Elena Del Valle Mejias de Villalba.
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Las TIC para la intervención educativa en TDAH: un estudio bibliométrico
Cristina Chousa Cortés,
M. Esther Martínez Figueira,
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