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Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
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2018,
57
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2024
63
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63
(1)
2023
Esp.
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62
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2022
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59
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2010
49
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2006
(47)
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2005
(46)
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LA APORTACIÓN DE LA ESTADÍSTICA EXPLORATORIA AL ANÁLISIS DE DATOS CUALITATIVOS
Günter L Huber,
Leo Gürtler,
Samuel Gento.
Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
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EDITORIAL
Carla Muñoz Valenzuela.
Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
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VALORACIÓN DEL FEEDBACK VIRTUAL Y PRESENCIAL POR PARTE DE ESTUDIANTES DE PRIMER CURSO DEL GRADO DE MAESTRO
Erika Mónica Larraguibel,
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María José Rochera.
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QUÉ DIFICULTADES PERCIBEN LOS FUTUROS MAESTROS Y SUS PROFESORES ACERCA DEL FEEDBACK RECIBIDO DURANTE EL TRABAJO FINAL DE GRADO
Núria Juan Calvet,
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EL DISEÑO DE UNIDADES DIDÁCTICAS EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE CIENCIAS: VALIDACIÓN DE UNA RÚBRICA
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USO DE LA RED SOCIAL FACEBOOK COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: ESTUDIO INTEGRADO SOBRE PERCEPCIONES
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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS EN PROFESORES UNIVERSITARIOS
Walter Lizandro Arias Gallegos,
Gail Mar Linares Pomareda de Bocchio.
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EFECTO DEL COACHING COMO ESTRATEGIA DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE A EDUCADORAS DE PÁRVULOS, EN EL ÁREA DEL LENGUAJE Y LA LITERACIDAD INFANTIL
María Eugenia Soto Muñoz,
Claudia Rodríguez Navarrete,
José Manuel Merino Escobar,
María Elena Mathiesen DeGregori,
Paola Domínguez Ramírez.
Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
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