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Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
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2021,
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2024
63
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2023
Esp.
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2022
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2005
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RETOS Y PERSPECTIVAS DE LA CURACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES EN LA FORMACIÓN CONTINUA DE PROFESORES UNIVERSITARIOS
Thais Raquel Hernández Campillo,
Bárbara María Carvajal Hernández,
María de los Ángeles Legañoa Ferrá,
Irima Campillo Torres.
Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
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EDITORIAL
Andrea Bustos Ibarra.
Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
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RELACIÓN FUNCIONAL ENTRE PROCRASTINACIÓN ACADÉMICA Y COMPROMISO EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR: UNA PROPUESTA DE ANÁLISIS
Juan Aspée,
José González,
Yudi Herrera.
Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
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DEBILIDAD EN LA RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA, EVIDENCIAS DESDE LA MIRADA DE FUTUROS DOCENTES
Héctor Cárcamo,
Carmen Jarpa-Arriagada.
Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
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VALIDACIÓN DE LA ESTRATEGIA APRENDIZAJE BASADO EN EL DISEÑO (ABED) EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN RURAL EN CHILE
Maritza Roxana Palma,
Eliana Lucia Navarrete.
Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
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¿CÓMO ES EL TRABAJO DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN BÁSICA EN TIEMPOS DE PANDEMIA? MODALIDADES DE APRENDIZAJE Y PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO CHILENO SOBRE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
Katherine Villalobos Muñoz.
Perspectiva Educacional, Formación de Profesores
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