{{t.slogan.system}}
{{t.slogan.network}}
{{t.slogan.access}}
{{t.languages.spa}}
{{t.languages.en}}
Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME
{{t.tooltip}}
2003,
6
(3)
2023
26
(1)
26
(2)
26
(3)
2022
25
(1)
25
(2)
25
(3)
2021
24
(1)
24
(2)
24
(3)
2020
23
(2)
23
(3)
23
(1)
2019
22
(1)
22
(2)
22
(3)
2018
21
(1)
21
(2)
21
(3)
2017
20
(1)
20
(2)
20
(3)
2016
19
(1)
19
(2)
19
(3)
2015
18
(1)
18
(2)
18
(3)
2014
17
(1)
17
(2)
17
(3)
Esp.
17
(4/1)
Esp.
17
(4/2)
2013
16
(1)
16
(2)
16
(3)
2012
15
(1)
15
(2)
15
(3)
2011
14
(1)
14
(2)
14
(3)
2010
13
(1)
13
(2)
13
(3)
Esp.
13
(4/I)
Esp.
13
(4/II)
2009
12
(1)
12
(2)
12
(3)
2008
11
(1)
11
(2)
11
(3)
2007
10
(1)
10
(2)
10
(3)
2006
9
(2)
9
(1)
(Esp)
9
(3)
2005
8
(1)
8
(2)
8
(3)
2004
7
(3)
7
(1)
7
(2)
2003
6
(1)
6
(2)
-
6
(3)
6
(3)
2002
5
(1)
5
(2)
5
(3)
2001
4
(1)
4
(2)
4
(3)
2000
3
(1)
3
(3)
3
(2)
1999
2
(2/3)
1998
1
(1)
1
(2)
{{t.download}}
Completitud y continuidad revisadas a través de 23 siglos. Aportes a una investigación didáctica
Analía Bergé ,
Carmen Sessa.
Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}} |
{{t.card.english}}]
PDF
La enseñanza de inecuaciones desde el punto de vista de la teoría APOE
Karly Barbosa Alvarenga.
Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}} |
{{t.card.english}}]
PDF
Modelos y teorías de la comprensión matemática: Comparación de los modelos de Pirie y Kieren sobre el crecimiento de la comprensión matemática y la Teoría APOE
David E. Meel.
Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}} |
{{t.card.english}}]
PDF
Matemática en algunas culturas suramericanas. Una contribución a la Etnomatemática
Bruno D´Amore.
Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}} |
{{t.card.english}}]
PDF
title
content