2008, 19 (2)
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AWARENESS OF THINKING AND FEELINGS AS A NATURAL PROCESS FOR EVERY LEARNER: IMPLICATIONS FOR GUIDANCE
Jorun Buli-Holmberg, Marjorie Schiering, Drew Bogner.
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
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RESULTADOS Y PROPUESTAS DE UN SERVICIO DE ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA
Benito del Rincón Igea, Agustín Bayot Mestre.
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
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COACHING: UN RETO PARA LOS ORIENTADORES
Rafael Bisquerra Alzina.
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LOS VALORES DE LOS ADOLESCENTES EN UN CENTRO EDUCATIVO PLURICULTURAL DE CEUTA
Mª Inmaculada Herrera Ramírez, Francisco Herrera Clavero, Mª Inmaculada Ramírez Salguero.
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DIAGNÓSTICO DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS EN ALUMNOS CON PARÁLISIS CEREBRAL
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APORTACIONES DE LA PSICOPEDAGOGÍA ANTE LAS SITUACIONES DE RIESGO SOCIAL EN LA ESCUELA
Mª Luisa Mariana Fernández.
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DEL“MUSEO SOCIAL DE BARCELONA” AL “INSTITUT PSICOTÉCNIC DE LA GENERALITAT DE CATALUNYA”: ORIGEN, EVOLUCIÓN Y DESAPARICIÓN DE UNA INSTITUCIÓN PIONERA Y MODÉLICA DE ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA (1909-1939)
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EL PERFIL DE COMPETENCIAS DEL INFORMADOR PROFESIONAL
María Luisa Rodríguez Moreno.
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