Recensiones

Editorial

Nuria Manzano Soto.

PROGRAMAS DE ORIENTACIÓN Y EMPLEO CON APOYO DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL. MODELOS Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN

María Teresa Becerra Traver, Manuel Montanero Fernández, Manuel Lucero Fustes.

ESTUDIO DE LAS DEMANDAS DE COORDINACIÓN DE LOS EQUIPOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA DE LA COMUNIDAD ANDALUZA (HUELVA)

María Cinta Aguaded Gómez, José Manuel Bautista Vallejo.

FACTORES CONDICIONANTES DE LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES EN LA TRANSICIÓN ENTRE ENSEÑANZA PRIMARIA Y SECUNDARIA

Héctor A. Monarca, Soledad Rappoport, Antonio Fernández González.

INFLUENCIA RELATIVA DE VARIABLES METACOGNITIVAS Y VOLITIVAS EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE ESTUDIANTES DE BACHILLERATO (LOE)

Miguel Angel Broc Cavero.

INTELIGENCIA VERBAL Y MEMORIA VERBAL EN ESCOLARES DISLÉXICOS DE PRIMARIA

Cristina de la Peña Álvarez.

DISCAPACIDAD E INTEGRACIÓN EDUCATIVA: ¿QUÉ OPINA EL PROFESORADO SOBRE LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN SUS CLASES?

Raquel Suriá Martínez.

FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA IMPLANTACIÓN DE UN PROGRAMA DE MEDIACIÓN EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

Vicente Carrasco Embuena, Mª José Hernández Amorós, Joaquín Ripoll Ferrándiz.

LA COLABORACIÓN DE LOS TUTORES DE CENTROS EN LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN EL PRÁCTICUM.

Isabel Pascual Gómez, Mª Cristina Núñez del Río.