2016, 16 (1)
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Mosaico da linguagem das crianças bilíngues bimodais: estudos experimentais
Ronice Müller de Quadros, Aline Lemos Pizzio, Carina Rebello Cruz, Aline Nunes de Sousa.
Revista Brasileira de Linguística Aplicada
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Reflexões de professores de inglês em formação sobre o uso de Webquests Interativas e Adaptáveis no processo de ensino e aprendizagem da língua inglesa
Camila Gonçalves dos Santos do Canto.
Revista Brasileira de Linguística Aplicada
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Um estudo com Foco na Forma (IFF): o presente do subjuntivo em espanhol
Gisele Benck de Moraes.
Revista Brasileira de Linguística Aplicada
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Ficções de si: a escrita entre línguas-culturas
Marluza T. da Rosa.
Revista Brasileira de Linguística Aplicada
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Implicações e problematizações do conceito de Intersubjetividade: um enfoque na formação do profissional de línguas
Mary Elizabeth Cerutti-Rizzatti, Adriana Kuerten Dellagnelo.
Revista Brasileira de Linguística Aplicada
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Língua como espaço de poder: uma pesquisa de sala de aula na perspectiva crítica
Rosane Rocha Pessoa, Marco Túlio de Urzêda-Freitas.
Revista Brasileira de Linguística Aplicada
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