{{t.slogan.system}}
{{t.slogan.network}}
{{t.slogan.access}}
{{t.languages.spa}}
{{t.languages.en}}
EDUCAR
{{t.tooltip}}
2011,
47
(2)
2017
53
(1)
53
(2)
2016
52
(1)
52
(2)
2015
51
(1)
51
(2)
2014
50
(1)
50
(2)
Esp.
50
2013
49
(1)
49
(2)
2012
48
(1)
48
(2)
2011
47
(1)
-
47
(2)
47
(2)
2010
45
46
2009
43
44
2008
41
42
2007
39
40
2006
37
38
2005
35
36
{{t.download}}
Presentación
Denise Vaillant.
EDUCAR
PDF
Las instituciones terciarias de formación docente en Argentina. Condiciones institucionales para el liderazgo pedagógico
Inés Aguerrondo,
Lea Vezub.
EDUCAR
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}} |
PDF
El liderazgo docente en comunidades de práctica
Beatrice Ávalos.
EDUCAR
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}} |
PDF
Aprender a liderar líderes. Competencias para un liderazgo directivo que promueva el liderazgo docente
Antonio Bolívar.
EDUCAR
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}} |
PDF
Formació i desenvolupament professional del formador de formadors. Un professional que lidera i forma docents en processos d’innovació educativa
M. Teresa Colén.
EDUCAR
{{t.card.abstract}} [
PDF
¿Qué motiva a universitarios de primer nivel a dedicarse a la docencia? Resultados preliminares de Enseñá por Argentina
Alejandro J. Ganimian.
EDUCAR
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}} |
PDF
La escuela latinoamericana en busca de líderes pedagógicos
Denise Vaillant.
EDUCAR
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}} |
PDF
La amistad en adolescentes con sordera escolarizados en centros ordinarios, en modalidad comunicativa oral
Mireia Rom Sedó,
Núria Silvestre i Benach.
EDUCAR
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}} |
PDF
Análisis de la aplicación de algunos proyectos nacionales con el uso de nuevas tecnologías. El caso de nueve instituciones de educación de base en México y Colombia
Karina Barrantes,
Georges-Louis Baron.
EDUCAR
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}} |
PDF
Formación del profesorado universitario para el diseño, el desarrollo y la evaluación de competencias
Dolores Rodríguez Martínez,
Javier Roca Piera,
José Manuel de Amo Sánchez-Fortún,
Antonio Alias Sáez,
Josefa Márquez Membrive.
EDUCAR
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}} |
PDF
title
content