2013, 49 (1)
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Transformar la supervisión escolar: ¿solo una aspiración o puede ser una meta razonable y posible?
Margarita María Zorrilla Fierro.
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Blanca Patricia Silva García.
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Formación de los supervisores y supervisoras escolares en México. Análisis de necesidades
Serafín Antúnez, Blanca Patricia Silva, Juan José González, Paulino Carnicero.
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El acceso a la dirección escolar: dificultades y necesidades
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Utilización de estrategias y selección de estilos por estudiantes universitarios, ya titulados, en el aprendizaje de la lengua extranjera
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Vers una cultura d’acollida a la universitat: opinió dels estudiants de primer de grau de la Universitat de Lleida sobre el Programa d’Acollida
Òscar Flores i Alarcia, Ramon Camats i Guàrdia, Isabel Del-Arco Bravo, Francesc Alaminos Fernández, Josep Blázquez Miret.
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