2015, 51 (1)
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Impacto de la formación del profesorado universitario: Aspectos metodológicos y propuesta para futuras investigaciones
Ann Stes, Peter Van Petegem.
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Development paths of university teachers during a pedagogical development course
Liisa Postareff, Anne Nevgi.
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The measurement and impact of university teacher development programs
Denise Chalmers, Di Gardiner.
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Modelos y tendencias en la investigación sobre efectividad, impacto y transferencia de la formación docente en educación superior
Mònica Feixas, Patricio Lagos, Idoia Fernández, Sarai Sabaté.
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Evaluación de la formación. Algunas lecciones aprendidas y algunos retos de futuro
Elena Cano.
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¿Puede el impacto de las estrategias de desarrollo docente de larga duración cambiar la cultura institucional y organizativa en educación superior?
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Por senderos inexplorados de la gestión educativa: en búsqueda de la imagen institucional perdida
Mariela E. Questa-Torterolo.
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Los jóvenes en situación de vulnerabilidad y los programas formativos de transición al mundo del trabajo
Pedro Jurado de los Santos, Patricia Olmos Rueda, Antonio Pérez Romero.
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