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Presentación
Joaquín Gairín Sallán.
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Programa para el contexto escolar de prevención de violencia en parejas adolescentes
Concepción Aroca Montolío,
Concepción Ros Ros,
Cristina Varela Portela.
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Escolares sin excursiones: ¿una consecuencia de la crisis económica?
Soledad García Gómez,
Marta Cabanillas López.
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Formación del profesorado de educación secundaria obligatoria para la prevención e intervención en acoso escolar. Algunos indicadores
Amparo Pérez-Carbonell,
Genoveva Ramos-Santana,
Macarena Serrano Sobrino.
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Formación del docente en competencias genéricas: un instrumento para su planificación y desarrollo
Manuel Poblete,
M.ª José Bezanilla,
Donna Fernández-Nogueira,
Lucía Campo.
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Problemas y retos de la educación de las personas adultas
Begoña Rumbo Arcas.
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La realización de formación continua desde la perspectiva de la organización de aprendizaje
Alfonso Jesús Gil López,
Domingo José Gallego Gil.
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La transferència de la formació als sectors de la construcció i l’hostaleria
Berta Espona-Barcons,
Pilar Pineda-Herrero.
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¿Tienen las futuras maestras y maestros de educación primaria la formación necesaria para iniciar las maniobras de reanimación cardiopulmonar en caso de emergencia escolar? Un estudio descriptivo
Rubén Navarro Patón,
Genma Penelas Teijeiro,
Silvia Basanta Camiño.
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Francisco Ferrer Guardia, postmoderno avanzado y precursor de la educación física crítica. Análisis y reflexión para un giro didáctico
Xavier Torrebadella Flix.
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La escuela portuguesa en el siglo XXI. Autonomía y participación
José Manuel Silva,
Célia Rodrigues,
Conceição Silveirinha,
João Paulo Mineiro,
Paulo Felício.
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