2005, 30 (2)
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Formação de professores: reflexões sobre o caminho a ser percorrido
Patrícia Sandalo Pereira, Susimeire Vivien Rosotti de Andrade.
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A concepção curricular integrada na reforma da formação de professores da educação básica
Marilda Pasqual Schneider.
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Gestão democrática da construção de uma proposta curricular no ensino público: a experiência de Aracaju
Ada Augusta Celestino Bezerra.
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Políticas públicas e sociais e educação não-formal em Lages, SC: educar para a cidadania?
Ivania Marini Piton, Mariléia Aparecida Wolff Tubs.
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Um estudo de caso sobre as causas e implicações da reprovação dos alunos na 5ª série do ensino fundamental
Arnaldo Nogaro, Rachel Rese.
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SAVIANI, Dermeval História das Idéias Pedagógicas no Brasil. Campinas: Autores Associados, 2007. 472 p.
Aline Perazzoli, Maristela Ferreira da Rocha, Sandino Hoff.
Roteiro
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