2014, ()
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A ESCOLA QUE AVALIA E QUE É AVALIADA: EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO PARA A AUTONOMIA
José Pedro Boufleuer.
Roteiro
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MULTICULTURALIDADE, EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: OS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DAS COMUNIDADES DO OESTE DE SANTA CATARINA
Paulino Eidt, Edinaldo Enoque Silva Junior.
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FORMAÇÃO DOCENTE E DIVERSIDADE CULTURAL: COMPLEXIDADE, POLISSEMIA E CONSCIÊNCIA POLÍTICA
Emília Murta Moraes, Júlio Emílio Diniz-Pereira.
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RELAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA INFÂNCIA: A ESCOLA COMO ESPAÇO DE (DES) CONSTRUÇÃO DAS DIFERENÇAS
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O LÚDICO COMO PRÁTICA EDUCATIVA: UMA EXPERIÊNCIA NA ESTAÇÃO COMUNITÁRIA DO BAIRRO JARDIM GONZAGA EM SÃO CARLOS, SP
Reginaldo Santos Pereira, Nilson Fernandes Dinis.
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A RELAÇÃO PÚBLICO-PRIVADO QUE SE ESTABELECE NO PRONATEC NO ENSINO MÉDIO PROFISSIONALIZANTE
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Roteiro
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PROJETO REALFABETIZAÇÃO NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO (2009-2010): ANÁLISE DA POLÍTICA PÚBLICA, PELOS DOCENTES DA 7ª COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO (CRE)
Carla da Mota Souza, Waldeck Carneiro.
Roteiro
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ENTREVISTA COM O PROFESSOR DOUTOR JÚLIO EMILIO DINIZ-PEREIRA: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL
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Roteiro
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