EDITORIAL

El pensamiento pedagógico de Juan Marinello Vidaurreta en la República Neocolonial

Niurka Palmarola-Gómez.

Aproximación a la concepción de valores compartidos en la dirección estratégica de una institución universitaria

Daisy Pérez-Mato, Rafael Ricardo de Jesús Borrazás-González.

Didáctica de la formación inicial investigativa en las universidades de ciencias pedagógicas

María Victoria Chirino-Ramos.

El estudio independiente y la autopreparación del profesor en su formación inicial

Mercedes María Soca-Gener.

La escuela como centro de creación e innovación

Juana Rosa Morales-Pérez, Roberto Anacario Manzano-Guzmán.

El origen y la evolución del hombre en un programa de video no didáctico

Marlene Reyes-Rodríguez.

La educación energética y el proceso de enseñanzaaprendizaje de la Física

Juan Fundora-Lliteras, Julio Vázquez-Conde, Adrián Cuba-Álvarez.

El trabajo con la esfera emocional en las asignaturas de Ciencias Sociales

Ondina Lolo-Valdés.

El desarrollo de la Geografía de Cuba en la educación secundaria básica

Rosario Chapé-Paumier.

Estrategia didáctica para el tratamiento de los componentes funcionales en la clase de Español- Literatura con las videoclases en preuniversitario

Isabel León-Martínez.

Los juegos didácticos y su importancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Inglés como lengua extranjera

Jorge Carlos Ronda-Pupo, Yakeline Herrera-Fuentes, Aurelio García-Martínez.

Evolución del Español como lengua extranjera (ELE) en Vietnam

Hien Hau-Hoang.

HABLEMOS DEL LENGUAJE

Angelina Jacinta Roméu-Escobar.

El proceso de enseñanza-aprendizaje del pensamiento martiano desde las Ciencias Sociales en la secundaria básica cubana

Marisela María Gómez-Mesa.