2013, (56)
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La autoevaluación institucional y su relación con la acreditación universitaria desde la Dirección Educacional
Dalia Herrera-Serrano, Sergio José Sánchez-Cabrera.
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Las TIC como instrumento de mediación pedagógica y las competencias profesionales de los profesores
Leopoldo Fernando Perera-Cumerma, Mercedes Veciana-Pita.
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La teoría y la práctica como una conjunción ineludible para la profesionalización docente
Marisa Guzmán-Munita.
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La orientación profesional en el Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Lubango, en la República de Angola
Alice Inocêncio.
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La creatividad en la educación musical de la primera infancia
Isabel Cristina García-Torrell.
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Valoraciones de las TIC en la enseñanza de las humanidades
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Asignaturas electivas para la ampliación de fronteras de los currículos
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Metodología para el desarrollo de las actividades prácticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Biología
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La búsqueda independiente como método aplicable para la obtención de los procedimientos de cálculo escrito
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El trabajo independiente en la enseñanza del Inglés y la Didáctica en el curso por encuentros
Aracelis Góngora-Perdomo, Rafael Valdés-Marín.
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El pensamiento martiano en la formación del valor antimperialismo
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